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14.兩棲動物是一個特殊的動物類群,下列關于兩棲動物的說法正確的是(  )
A.既能在陸地上生活又能在水中生活的動物就叫兩棲動物
B.是從水生過渡到陸生的脊椎動物
C.成體生活在陸地上,可以擺脫水的束縛
D.青蛙、大鯢、蟾蜍、鱷魚等都是兩棲動物

分析 兩棲動物的幼體生活在水中,成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,據此答題.

解答 解:A、兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的,如烏龜既能在水中又能在陸地上生活,屬于爬行動物,不是兩棲動物.
B、兩棲動物是從水生過渡到陸生的脊椎動物,正確;
C、青蛙屬于兩棲動物,水中產卵,水中受精,受精卵發育成的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既能生活在陸地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.青蛙的成體可以生活在陸地上,但受精和發育必須在水中完成,錯誤;
D、鱷魚是爬行動物,錯誤;
故選:B

點評 關鍵點:青蛙的成體可以生活在陸地上,但受精和發育必須在水中完成.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.矯正近視眼應選用下列透鏡中的(  )
A.凸透鏡B.凹透鏡C.凸面鏡D.凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.近年來,我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前我市碳循環的實際情況,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,大氣中的碳主要通過途徑①(填代碼)進入植物體,然后再通過食物鏈在不同動物體內流動.
(2)進入生物體內的碳,一部分會通過途徑②③返回大氣中,因而隨著食物鏈逐級傳遞下去的碳將會越來越少.所以圖中所示的食物鏈中,甲占有的碳量最少.
(3)動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續參與碳循環,主要是因為扮演生態系統分解者角色的細菌和真菌,可將動植物遺體和排泄物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,進而再被植物吸收、利用、循環.
(4)如果過度利用煤、石油等化石燃料,就會大大增加生物圈中二氧化碳的排放量,從而造成溫室效應增強,全球氣候變暖,因為,我們應增強環保意識,踐行低碳生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果你是一個球迷,當你看到自己喜歡的球隊進球時,你會歡呼雀躍.此時你血壓升高,面紅耳赤,心跳加快,這屬于哪一種調節方式(  )
A.神經調節B.激素調節C.腦干調節D.血液調節

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是家庭釀酒的具體操作過程:
先將米煮熟,待冷卻至30℃時,加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(其他容器也可).在中間挖一個洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當的地方保溫(28℃)12h即成.
現請你從以下幾個方面對其發酵過程作一簡單的分析:
(1)先將米煮一煮的目的是殺死其他的雜菌.
(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為了防止溫度太高將酵母菌殺死.
(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖.
(4)在中間挖一個洞的目的是有利于透氣,保證酵母菌在開始生長時有足夠的氧,短時間內迅速繁殖.
(5)釀酒過程中,需將器皿密封是為了形成缺氧的環境,使酵母菌進行無氧呼吸,產生酒精.
(6)天氣寒冷時,需要保溫的目的是提高溫度,滿足酵母菌生活所需要的條件,提高代謝速度,利于酵母菌的生長、繁殖和發酵,加速酒的形成.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”進行了實驗,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后,分別置于兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;
②將A瓶移到光下幾小時,B瓶仍放在暗處(圖一).
③取下瓶蓋,迅速將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二).
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫色.
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.
(1)步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是運走耗盡葉片內的淀粉.
(2)步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處?形成對照.
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含氧氣(氣體),出現這種現象的原因是植物進行光合作用產生氧氣;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述氣體,該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的.
(4)步驟④將葉片脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,綠色葉片變成黃白色.
(5)步驟⑤滴加碘液后,觀察到摘自A瓶的葉片變藍,摘自B瓶的葉片不變藍.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答:
(1)①為動物細胞的分裂過程,使細胞數目增加.
(2)②過程為分化,從而形成不同功能的組織.
(3)一頭牛體結構和功能的基本單位是細胞.
(4)杜鵑和杜鵑花在結構層次上最大的區別是杜鵑有系統,杜鵑花無系統.
(5)嘗試寫出你自己身體上(人體)的四種基本組織.
上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.下列敘述正確的是(  )
A.消化系統是由A、B、C、D、E組成的
B.X為脂肪,消化器官為D
C.D中有膽汁、胰液和腸液三種消化液,它們對淀粉、蛋白質和脂肪都起消化作用
D.Y是蛋白質,是身體構建與修復的重要原料

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各特征中,屬于真菌特征的是(  )
①原核生物    ②真核生物   ③分裂生殖    ④大多孢子生殖    ⑤自養    ⑥異養.
A.①③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑤

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同步練習冊答案
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