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16.在生活中,下列哪種做法比較符合食品安全(  )
A.吃街頭的烤鴨B.把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃
C.發(fā)霉的饅頭喂豬D.把青菜用水沖后再稍加浸泡沖洗

分析 食品安全是指:防止食品污染;預(yù)防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇); 防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品.應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.

解答 解:A、街頭的烤鴨,肉不一定符合食品標(biāo)準(zhǔn),不符合題意;
B、發(fā)芽的馬鈴薯有毒,不吃有毒的食物.把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃,不符合食品安全;
C、發(fā)霉的饅頭喂豬,毒素會(huì)在豬的體內(nèi)儲(chǔ)存,最終會(huì)使人中毒,不符合食品安全;
D、蔬菜和水果在生長(zhǎng)過(guò)程中,難免噴灑過(guò)農(nóng)藥,因此可以用清水浸泡、沖洗,也可以削去外皮.把青菜用水沖后再稍加浸泡沖洗,符合食品安全,符合題意;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 食品安全的考查多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.綠色植物的所有活細(xì)胞在白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小明捉了一些蚯蚓準(zhǔn)備明天上課觀察,放在干燥的環(huán)境中,不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡.蚯蚓死亡的原因是(  )
A.環(huán)帶被損傷B.無(wú)法呼吸C.剛毛收縮D.長(zhǎng)期穴居怕光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.觀察圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(  )
A.都能進(jìn)行光合作用B.種子外都無(wú)果皮包被
C.都有根、莖、葉D.都無(wú)種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.成年人平靜吸氣時(shí),呼吸肌活動(dòng)的情況和胸廓的變化時(shí)(  )
A.肋間外肌和膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大B.肋間外肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大
C.肋間外肌和膈肌舒張,胸廓縮小D.肋間外肌和膈肌收縮,胸廓縮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖中最大的消化腺是[1]肝臟,它分泌的消化液是膽汁,這種消化液能促進(jìn)脂肪的消化.
(2)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[6]胃,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)消化和吸收的主要部位是[8]小腸,它里面含有多種消化液.
(4)某人患急性闌尾炎,需開(kāi)刀切除的部位是[4]闌尾.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

8.“十月懷胎,一朝分娩”這種說(shuō)法是科學(xué)準(zhǔn)確的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為血液循環(huán)途徑示意圖,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)拿Q.

①肺泡;②肺動(dòng)脈;③右心房 ⑥左心室⑦主動(dòng)脈;⑧氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);⑨二氧化碳等廢物;⑩組織細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.襄陽(yáng)濕地資源較為豐富,如:老河口梨花湖濕地自然保護(hù)區(qū),主要保護(hù)對(duì)象為白鸛
、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類,還有棗陽(yáng)熊河水系濕地自然保護(hù)區(qū),谷城漢江國(guó)家濕地公園,宜城萬(wàn)洋國(guó)家濕地公園,市區(qū)月亮灣濕地公園等.
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之腎”.
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.
(3)“魚、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類”可以構(gòu)成一條食物鏈,請(qǐng)寫出這條食物鏈浮游藻類→浮游動(dòng)物→魚→鸕鶿.
(4)植物進(jìn)行光合作用需要的原料是二氧化碳和水.
(5)夏日,濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景.蓮葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)輸送到地下莖(藕)中貯存.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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