分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)圖中,①肺泡、②肺動脈、③右心房、④右心室、⑤左心房、⑥左心室、⑦主動脈、⑧氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、⑨二氧化碳和廢物、⑩組織細(xì)胞.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:.
從血液循環(huán)圖中看出,①肺泡、②肺動脈、③右心房、⑥左心室、⑦主動脈、⑧氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、⑨二氧化碳等廢物、⑩組織細(xì)胞.
故答案為:①肺泡;②肺動脈;③右心房;⑥左心室;⑦主動脈;⑧氧氣和營養(yǎng)物質(zhì);⑨二氧化碳等廢物;⑩組織細(xì)胞.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吃街頭的烤鴨 | B. | 把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃 | ||
C. | 發(fā)霉的饅頭喂豬 | D. | 把青菜用水沖后再稍加浸泡沖洗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛆發(fā)育成蒼蠅 | B. | 蝌蚪發(fā)育成青蛙 | ||
C. | 雛鳥發(fā)育成成鳥 | D. | 蠶寶寶發(fā)育成飛蛾 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色;Dd | B. | 紅色;Dd或dd | ||
C. | 黃色;Dd或dd | D. | 紅色和黃色;Dd或dd |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴數(shù) | 5 | 8 | 7 | 12 |
A. | 甲丙乙丁 | B. | 丁乙丙甲 | C. | 甲乙丙丁 | D. | 丁丙乙甲 |
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