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17.生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題

(1)下列生物產生新個體的方式中,屬于無性生殖的有ABD(填字母).
A、水螅出芽  B、細菌分裂  C、雜交水稻的培養  D、哺乳動物的克隆  E、桃樹的開花結果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有雙親遺傳特性.
(3)圖甲中的M表示的發育過程稱為變態發育.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(5)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[2]胚盤,丁圖中胎兒通過[2]胎盤從母體獲得所需要的營養物質和氧.

分析 (1)由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式.
(2)完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(3)不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(4)兩棲動物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點.它們在形態結構和生活習性上有很大差異.
(5)在雞卵的結構圖中,1是卵殼,4是卵白,3是卵黃,2是胚盤.
(6)丁圖中1是子宮,2是胎盤,3是臍帶.

解答 解:(1)ABD、水螅出芽、細菌分裂、哺乳動物的克隆,都沒有經過兩性生殖細胞的結合,因此都是無性生殖;CE、雜交水稻的培養、桃樹的開花結果,都經過兩性生殖細胞的結合,因此都屬于有性生殖.因此屬于無性生殖的有水螅出芽、細菌分裂、哺乳動物的克隆,故選ABD.
(2)用種子繁殖,屬于有性生殖.有性生殖優點:由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本,因此,它們產生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進化具有重要意義.
(3)蝗蟲發育屬于不完全變態發育,家蠶的發育屬于完全變態發育,青蛙是變態發育,因此圖甲中的M表示的發育過程稱為變態發育.
(4)家蠶的完全變態發育經過D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個時期,因此“圖乙中若D表示受精卵”,家蠶一生的發育過程是 D受精卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲.
(5)“圖丙所示鳥卵的結構中”,2胚盤中含有細胞核,將來發育成胚胎,因此胚胎發育的部位是[2]胚盤.丁圖中胎兒通過2胎盤從母體獲得所需要的營養物質和氧.
故答案為:(1)ABD;
(2)雙親遺傳特性;
(3)變態發育;
(4)D→A→B→C;
(5)2胚盤;2胎盤

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲、青蛙、鳥類、爬行動物的生殖發育過程和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.分析下面的某遺傳病圖解,回答相關問題:

(1)人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的,致病基因有顯性和隱性的,分析表中的信息可知,該致病基因是隱性的,你判斷的依據是3、4正常,而7患病.
(2)1的基因組成是DD或Dd,3的基因組成是Dd(相關基因用D、d表示).
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是100%.3和4生一個正常女兒的幾率是37.5%.
(4)根據 我國《婚姻法》規定,8和10雖然表現正常,但不能結婚,主要原因是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,近親結婚后代患遺傳病的幾率會大大增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.激素調節和神經調節相互控制,相互影響.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為排卵.受精.受精卵的發育及埋入子宮內膜的過程,請回答:

(1)[2]卵巢的主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素.
(2)精子通過陰道和子宮進入輸卵管,在此處與卵細胞結合形成受精卵.
(3)胎兒生活在[6]內半透明的液體-羊水中通過胎盤與母體進行物質交換.
(4)胎兒在母體內發育38周后成熟,成熟的胎兒和胎盤從母體的[7]陰道排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體部分生理活動示意圖,①-⑧表示生理過程,請回答問題:

(1)完成②生理過程的主要器官是小腸.
(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣;血液中運輸氧氣的細胞是紅細胞.
(3)心臟四個腔中,左心室壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身.
(4)人體內各組織細胞產生的尿素由圖中⑥(填代號)排出體外.
(5)糖尿病是一種激素缺乏癥,內分泌腺分泌的激素通過⑤直接進入血液,參與對人體生命活動調節,治療糖尿病要注射胰島素制劑,而不是口服.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中各部分被消化的程度.
(1)圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程Y.
(2)淀粉、蛋白質各在消化道的哪個部位開始被消化.[A]口腔、[C]胃.
(3)D中含有哪些消化液腸液、胰液、膽汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.麗水白云山森林公園內,大樹林立,物種豐富.其中部分生物的關系如圖,回答下列問題:
(1)要組成完整的生態系統,圖中應添加的成分有分解者和非生物部分;
(2)寫出該食物網中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是正常情況下腎單位內葡萄糖含量變化曲線,其中甲、乙、丙、丁表示相關的結構,那么結構乙內的液體和結構丙的名稱分別是(  )
A.血液、腎小球B.原尿、腎小囊C.尿液、腎小管D.原尿、腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.觀察經整理后的男、女體細胞染色體排序圖.

請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的.染色體是由蛋白質和DNA兩種物質組成的.
(2)根據染色體組成可以判斷,乙為女(填“男”或“女”)性的染色體組成.乙產生的生殖細胞中含有23條染色體.
(3)甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子.若他們再生一個孩子,表現為單眼皮的可能性是25%.

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