【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的運動與什么有關呢?取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運動速度的快慢。
(1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙。用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是 。
(2)觀察它在玻璃板上的運動,并測量它在2分鐘內蠕動的距離。再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘內蠕動的距離。如此進行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對比結果,得出的結論是 。
(3)在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是: 。
(4)在(2)中重復3~5次的目的是: 。
(5)實驗結束后如何處置蚯蚓?答: 。
【答案】(1)剛毛
(2)蚯蚓在玻璃板上運動比在粗糙紙上運動的速度要慢
(3)應經常用濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤
(4)減小誤差
(5)放回適合它們生存的自然環境
【解析】
試題分析:(1)蚯蚓的腹面大多數體節中間有剛毛,剛毛有協助運動的作用。因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起就是剛毛。
(2)觀察它在玻璃板上的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離。如此進行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結果,得出的結論是蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢。
(3)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:在實驗過程中,應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁。
(4)在(2)中重復3-5次的目的是:減小誤差。
(5)蚯蚓是有益動物,是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在肺循環過程中,血液的變化情況是( )
A. 由靜脈血變為動脈血 B. 由含氧氣多的血變為含氧氣少的血
C. 由動脈血變為靜脈血 D. 由含二氧化碳少的血變為含二氧化碳多的血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在詩人的筆下,多種多樣的生物使大自然充滿了生機。請你依據詩句中提到的動植物回答問題:兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
穿衣蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。
細雨魚兒出,微風燕子斜。
大雪壓青松,青松挺且直。
苔痕上階綠,草色入簾青。
(1)詩句中提到的無脊椎動物有 , 體溫恒定的有。
(2)詩句中能當作監測空氣污染程度的指示植物是 , 的種子外沒有果皮包被,是一種常見的裸子植物。
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【題目】在進行戶外運動的時候,甲同學提出可以涂上防曬霜防止皮膚被曬傷;而乙同學對防曬霜的功能提出的質疑,認為沒有效果。因此,幾位同學準備利用這次戶外活動做一個關于防曬霜的實驗,看他是否有效。設計方案如下
學生 | 實驗 |
甲 | 臉上涂上防曬霜,手背不涂。一天后比較臉與手背被灼傷的程度。 |
乙 | 第一天在臉上涂上防曬霜,第二天不涂。比較第一天與第二天臉的灼傷程度。 |
丙 | 在一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后比較兩只手背的灼傷程度 |
丁 | 在另一同學的兩只手背上涂防曬霜,自己不涂。一天后比較自己與另一同學手背的灼傷程度 |
你認為4人種誰的實驗方案最好( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】2011年的央視315特別行動節目拋出一枚食品安全重彈,曝光了雙匯在食品生產中使用“瘦肉精”豬肉.一時間,市場嘩然.瘦肉精是一類藥物,屬于腎上腺類神經興奮劑,是能夠促進瘦肉生長的一種飼料添加劑.人體食用含有瘦肉精的豬肉后會引起惡心、頭暈等中毒癥狀,長期食用會引起染色體畸變,誘發惡性腫瘤,并至人中毒死亡.2002年我國相關部門發布公告嚴禁在動物中使用“瘦肉精”.根據以上文字請你分析并回答問題:
(1)人吃了含有瘦肉精的豬肉會引起______癥狀.
(2)瘦肉中含量最多的人體必需的營養物質是______,這種營養物質主要在人體的______里被吸收.
(3)在人的生長發育過程中,這種營養物質所起的作用是______.
A.為日常生命活動提供能量
B.生長發育、修復和更新受損細胞
C.作為備用的能源物質
D.防止佝僂病
(4)經過這次事件以后,人們再一次把目光聚焦到食品安全問題上.下列做法不符合食品安全的______.
A.青菜買回時要清洗干凈
B.購買經過檢驗的豬肉
C.購買袋裝食品要看保質期
D.吃沒有衛生許可證的食品
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