關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A.是所有生物的共同家園
B.指地球上所有的生物
C.包括整個大氣圈、巖石圈和水圈
D.其中的各生態(tài)系統(tǒng)是彼此獨立的
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗研究法包括幾個重要的步驟,第一步應(yīng)是( )
A.作出假設(shè) B.設(shè)計實驗方案
C.發(fā)現(xiàn)并提出問題 D.分析實驗現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究“光照強(qiáng)度對植物光合作用速度的影響”. 某研究小組設(shè)計了如圖所示中的裝置:圖中①②兩個密閉容器無色透明,裝有同質(zhì)同量的清水河同樣的綠色水藻;兩容器與燈的距離如圖所示(不會互相遮擋).(提示:二氧化碳能溶于水,氧氣難溶于水.)
(1)圖1所示實驗探究的變量是 .
(2)實驗前,水藻 (選填“需要”或“不需要”)進(jìn)行暗處理.
(3)在相同時間內(nèi),將有更多氣泡冒出的是 (選填“①”或“②”)號容器.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于開花、結(jié)果的敘述不正確的是( )
A.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
B.所有花都有雄蕊和雌蕊
C.開花后一般要經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)果
D.雌蕊的子房將發(fā)育成果實
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.過程①表示細(xì)胞生長 B.過程②表示細(xì)胞分化
C.過程③表示細(xì)胞分裂 D.過程②染色體會減半
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運輸和散失有關(guān),請據(jù)圖回答
(1)根尖吸收水分的主要部位是[ ] ,因為此處有大量的 ,可以增大 .
(2)水被根吸收后,在植物體內(nèi)運輸?shù)耐ǖ朗?u> ,向上運輸?shù)膭恿κ?u> 作用產(chǎn)生的拉力,水被運輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞,一部分用于光合作用等生命活動,大部分水到達(dá)葉片中由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[ ] ,以水蒸氣形式散失,從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán).
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
多植樹或減少汽車尾氣的排放,都可以有效改善北京的空氣質(zhì)量. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生活需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是含( )
A.碳、氫、氧的無機(jī)鹽 B.氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C.鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 D.磷、硫、鎂的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用原料是( )
A.二氧化碳和水 B.二氧化碳
C.氧氣和水 D.氧氣和有機(jī)物
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