如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.過程①表示細(xì)胞生長 B.過程②表示細(xì)胞分化
C.過程③表示細(xì)胞分裂 D.過程②染色體會減半
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果綠色植物被大量砍伐,大氣中的二氧化碳就會急劇增加,并能引起溫室效應(yīng),使地球環(huán)境不斷惡化.這說明綠色植物能( )
A.涵養(yǎng)水源 B.過濾塵埃
C.降低噪聲 D.調(diào)節(jié)空氣中的碳氧平衡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物的生活
C.生物能影響環(huán)境 D.生物能生長、發(fā)育和繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用和呼吸作用的場所分別是( )
A.葉綠體、液泡 B.葉綠體、線粒體
C.線粒體、葉綠體 D.線粒體、液泡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菜豆種子和玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.子葉、子葉 B.胚乳、胚乳
C.子葉、胚乳 D.胚乳、子葉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A.是所有生物的共同家園
B.指地球上所有的生物
C.包括整個(gè)大氣圈、巖石圈和水圈
D.其中的各生態(tài)系統(tǒng)是彼此獨(dú)立的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物小組同學(xué)進(jìn)行蠶豆種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)觀察,將相同數(shù)量的20粒種子同時(shí)放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表,據(jù)此回答問題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
條件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
濕度 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
發(fā)芽情況 | 大部分發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 大部分發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,除此之外,種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和 .
(2)假設(shè)丙裝置中有4顆種子沒有發(fā)芽,請你推算一下實(shí)驗(yàn)所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ,這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是 .
(3)若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,可選用如表中哪兩組裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究? .
(4)把萌發(fā)的種子種植后,會長成一株新的蠶豆植株,新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來的.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是( )
A.只在葉中 B.只在萌發(fā)的種子中
C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述不是光合作用意義的是( )
A.自然界絕大多數(shù)生物的食物(營養(yǎng))來源
B.是生物所需能量的根本來源
C.分解有機(jī)物,直接供給植物生命活動所需的能量
D.保證了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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