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10.將體循環(huán)和肺循環(huán)聯(lián)系成一條完整循環(huán)路線的是(  )
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.心臟

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

 從血液循環(huán)圖中看出,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,將體循環(huán)和肺循環(huán)聯(lián)系成一條完整循環(huán)路線的是心臟.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來分析解答問題.體循環(huán)和肺循環(huán)是為了研究的方便而人為劃分的,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.涉及物質(zhì)流動(dòng)的生命活動(dòng)對(duì)人體都非常重要,下列有關(guān)物質(zhì)流動(dòng)的部分路線中,正確的是(  )
A.靜脈血:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈
B.空氣(吸氣時(shí)):鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
C.尿素分子(在血液中);入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→出球小動(dòng)脈→腎小管
D.尿液:腎臟→膀胱→輸尿管→尿道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體完成一個(gè)動(dòng)作的順序,正確的是(  )
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來興奮.
A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.取A、B兩個(gè)密閉的玻璃鐘罩.如圖所示,在A、B鐘罩中分別放入植物與蠟燭,然后將兩個(gè)鐘罩放在陽(yáng)光充足的地方.
(1)觀察A鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅的時(shí)間為短;B鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅的時(shí)間為長(zhǎng).
(2)B鐘罩內(nèi)蠟燭燃燒所需的氧氣來自于植物光合作用釋放的氧氣,燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳被植物光合作用吸收.
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出的結(jié)論是綠色植物光合作用釋放氧氣.
思考與討論:為了讓B鐘罩內(nèi)蠟燭能較長(zhǎng)時(shí)間地燃燒下去,在設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,①→⑥表示人體的某個(gè)器官,A→E表示人體內(nèi)的某項(xiàng)生理過程,據(jù)圖分析并回答問題:

(1)外界空氣經(jīng)A過程進(jìn)入①是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,B過程則是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的;氧氣隨血液首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔左心房.
(2)我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的通暢.
(3)C過程所需的消化液由肝臟分泌;E過程叫做吸收,發(fā)生的主要部位是小腸.
(4)③內(nèi)的血液中比②內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與腎小球的過濾作用有關(guān),若發(fā)現(xiàn)⑤中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是腎小球發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生理作用與種子內(nèi)的有機(jī)物越來越少有關(guān)的是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.蜜蜂采蜜時(shí)所處的發(fā)育時(shí)期是(  )
A.幼蟲B.C.成蟲D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植,也是我市的主要農(nóng)作物之一.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理

(2)上圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用,請(qǐng)用式子表示其過程:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(3)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如上圖2所示:
①將該裝置置于光下4小時(shí)后,將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論植物的光合作用釋放氧氣.
②將該裝置放在光照下一段時(shí)間,玻璃瓶?jī)?nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的氣孔散失到體外形成的.
③若要用此裝置探究植物呼吸作用,應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中.
(4)上圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱,此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列選項(xiàng)中,不屬于構(gòu)成植物體的組織的是(  )
A.保護(hù)組織B.上皮組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.機(jī)械組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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