【題目】小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)生活現(xiàn)象,道路兩旁的紅葉石楠春天長(zhǎng)出紅色的嫩葉,到了夏天,這些紅色的葉片變成了綠色,小科猜想可能跟夏天的溫度高或光照強(qiáng)有關(guān).于是,小科決定探究光照能否影響葉片變綠.他借鑒“光合作用需要光照”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
組別 | 甲組 | 乙組 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 同種紅葉石楠多株 | 同種紅葉石楠多株 |
環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足,適宜溫度 |
處理方法 | 裝甲、乙兩組植物栽種在各自實(shí)驗(yàn)環(huán)境中一段時(shí)間 |
(1)交流評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)選材和環(huán)境條件設(shè)置沒(méi)有控制好變量,該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”.請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn):
①對(duì)實(shí)驗(yàn)材料選擇的改進(jìn)是 ;
②甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為 。
(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:假如光照對(duì)葉片變綠確實(shí)有影響,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
【答案】(1)①同一株紅葉石楠部分葉片;②陰暗、適宜的溫度;
(2)甲組不變綠,乙組變綠
【解析】
試題分析:(1)①對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).為保證變量唯一,試驗(yàn)中的材料應(yīng)該是同一株紅葉石楠部分葉片。②該試驗(yàn)是探究“光照能否影響葉片變綠”.變量是光照,所以甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為陰暗、適宜的溫度。
(2)試驗(yàn)現(xiàn)象:甲組不變綠,乙組變綠。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個(gè)“世界無(wú)煙日”。今年我國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)將繼續(xù)開(kāi)展“2015年度中國(guó)煙草控制大眾傳播活動(dòng)”,并配合有關(guān)部門(mén)推進(jìn)國(guó)家級(jí)公共場(chǎng)所禁止吸煙立法。關(guān)于吸煙危害的敘述,你不認(rèn)同的是
A.吸煙能提神并促進(jìn)腦的發(fā)育
B.吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高很多倍
C.吸煙會(huì)導(dǎo)致他人被動(dòng)吸煙,害己更害人
D.吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類(lèi)藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 測(cè)量并記錄 |
1 | 15只體長(zhǎng)、體重相同的小白鼠,平均分為三組 K] | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長(zhǎng)和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素 |
(1)人體的生長(zhǎng)激素是由_____(甲狀腺、垂體)分泌的。
(2)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________。
(3)生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服,會(huì)被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一種固醇類(lèi)化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫主要特征是( )
A.人生來(lái)就有的,能防御多種病原體
B.生病以后才有的,只能防御一種病原體
C.人生來(lái)就有的,只能防御一種病原體
D.后天獲得的,能防御多種病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明患了重感冒,不思飲食,發(fā)燒快一個(gè)星期了,體重明顯下降。請(qǐng)問(wèn),他體內(nèi)有機(jī)物消耗最大的是
A. 糖類(lèi) B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年我國(guó)新交通法規(guī)定:首次飲酒駕駛非運(yùn)營(yíng)車(chē)輛罰款1000~2000元,扣12分,禁駕半年。酒后駕車(chē)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào),容易導(dǎo)致交通事故。這主要是因?yàn)榫凭绊戱{駛員的( )
A.脊髓、肝臟 B.眼睛、心臟 C.腦干、肺 D.大腦、小腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物中的蚯蚓主要食用樹(shù)葉等腐敗物,并把這些腐敗物分解為無(wú)機(jī)物。在這里,蚯蚓扮演的角色是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.以上都不是
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