【題目】人體的所有免疫能力都是生來就有的。( )
【答案】×
【解析】
試題分析:人體的三道防線:第一道防線:皮膚和粘膜.阻擋病原體侵入人體,它的分泌物有殺菌作用;呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。
第二道防線:體液中的殺菌物質(溶菌酶)和吞噬細胞(如:白細胞)。殺菌物質中的溶菌酶能破壞病菌的細胞壁,使病菌溶解.吞噬細胞將病原體吞噬消化。
第三道防線:由免疫器官(胸腺、淋巴結和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)組成。作用:產生抗體,消滅抗原(引起人體產生抗體的物質)
非特異性免疫:是人生來就有的,它不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用.如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。
特異性免疫:后天產生的,只針對一種特定的病原體或異物,如人體第三道防線屬于特異性免疫。
考點:人體特異性免疫和非特異性免疫。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于性狀遺傳的有關敘述,不正確的是( )
A.顯性性狀是由顯性基因控制的
B.一對相對性狀純種親本雜交,后代表現出來的那種性狀是顯性性狀
C.隱性性狀是不能表現出來的,所以它不能遺傳
D.隱性性狀是由兩個隱性基因所控制的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據考證,我國古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫。因孔府家譜上沒有記載,一些史學家對此提出異議。利用你學到的生物學知識,依據對孔子和微子的哪項進行分析,就可得到肯定答案
A.X染色體 B.Y染色體 C.常染色體 D.顯性基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體在進行下列生理活動時,受到氣孔開閉影響的是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④水分的吸收和運輸 ⑤無機鹽的運輸.
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】浪費食物可恥,“光盤”行為光榮,同時食品安全也越來越被人們關注。下列生活中常見的行為或做法,合理的是( )
①小強的媽媽把一時吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購買食品時要注意包裝上的生產日期、保質期、添加劑和生產廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點防腐劑
⑤沒有菌種時可用從超市買來的優質酸奶作菌種在家制作酸奶
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小科同學發現一個生活現象,道路兩旁的紅葉石楠春天長出紅色的嫩葉,到了夏天,這些紅色的葉片變成了綠色,小科猜想可能跟夏天的溫度高或光照強有關.于是,小科決定探究光照能否影響葉片變綠.他借鑒“光合作用需要光照”的實驗.設計如下實驗方案:
組別 | 甲組 | 乙組 |
實驗材料 | 同種紅葉石楠多株 | 同種紅葉石楠多株 |
環境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足,適宜溫度 |
處理方法 | 裝甲、乙兩組植物栽種在各自實驗環境中一段時間 |
(1)交流評價:學習小組同學對該實驗方案討論后認為,因為實驗選材和環境條件設置沒有控制好變量,該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”.請你對該實驗方案進行改進:
①對實驗材料選擇的改進是 ;
②甲組的環境條件應重新設置為 。
(2)實驗預期:假如光照對葉片變綠確實有影響,預期的實驗現象是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答下列有關人類活動對生物圈影響的問題:
(1)為了人類的可持續發展,人類必須控制______________的增長,并關注人類活動對環境的影響。
(2)我國酸雨的主要成因是大量燃燒______________。請舉出酸雨危害生物的一個實例:___________________________________。下雨時,某同學收集了雨水,并用pH試紙測定其酸堿度是7,由此可知這場雨_______(填“是”或“不是”)酸雨。
(3)為了保護環境,在購買下列生活用品時,你會優先選擇的是______________。
①含磷洗衣粉 ②無磷洗衣粉 ③一次性紙杯 ④玻璃杯 ⑤可降解包裝袋 ⑥塑料包裝袋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列珍稀植物中,既屬于“孑遺植物”,又是著名的觀賞植物的一組是( )
A.銀杉、水杉、銀杏 B.珙桐、銀杏、鵝掌楸
C.臺灣杉、雪松、珙桐 D.腎蕨、馬尾松、望天樹
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