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【題目】生態系統的組成包括(???? )

A. 生產者? 消費者和分解者??? B. 陽光? 空氣? 和水

C. 生物部分和非生物部分??? D. 植物? 動物和非生物部分

【答案】C

【解析】

生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體生態系統的組成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用,進入生態循環,真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者

生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。選項C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于環節動物特征的敘述,正確的是( )

A. 體表包裹著一層密不透水的角質層,起保護作用

B. 身體由許多彼此相似的環狀體節組成,靠剛毛和肌肉配合完成運動

C. 身體有口無肛門,食物由口進入,食物殘渣也由口排出體外

D. 身體和附肢都分節,提高了運動能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命誕生的搖籃是(???????? )

A. 原始陸地??? B. 原始大氣??? C. 原始海洋??? D. 土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項人類活動中,能持久促進能量流向更有益于人類的是

A. 圍湖造田??? B. 開墾草原??? C. 稻田養魚??? D. 毀林造田

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列材料,回答相關問題.

材料一? 據報道,截至2013年4月26日,我國已確診H7N9禽流感病例112例,死亡23例.H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,該病毒主要通過人與帶病禽畜接觸傳播,目前尚未發現人傳人的現象.

材料二? 自我國發生人感染H7N9禽流感以來,出現了扎堆注射流感疫苗的現象,但醫生說,由于流感疫苗是根據上一年度病毒毒株研制的,因此對今年新型病毒或病毒變種的預防效果有限,專門針對H7N9的疫苗尚未生產出來.???

(1)H7N9病毒是H7N9禽流感這種傳染病的________?(“傳染源”或“病原體”),該病毒與人、禽等生物相比,結構上最顯著的區別是________?.???

(2)由材料二可知,注射疫苗應屬于________(“特異性”或“非特異性”)免疫,其原理是通過注射疫苗使人體免疫細胞在不發病的情況下產生相應的________?,以抵抗侵入的病原微生物.???

(3)防疫專家針對目前情況,提出了諸多建議,如下建議從預防傳染病流行的措施看分別是:

①加強體育鍛煉,注意補充營養,保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力.________?

②盡可能減少與禽類的接觸,尤其是與病、死禽的接觸;吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時應烹調加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋.________?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能看作一個生態系統的是 (。

A. 一片森林中的所有樹木??? B. 一條小河中的所有植物和動物

C. 一個池塘中所有的生物及其生活的環境??? D. 一片草地上的陽光、土壤、空氣等環境

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【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐??酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A.B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。

方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。 ②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。 ③處理數據:分別計算出A.B兩組實驗數據的平均值。

(1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是:______對水蚤的心率有影響嗎?

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是__________________

(3)小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少數據的____________,使實驗結果更準確。

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【題目】茶葉作為一種健康飲料,具有生津止渴、消熱解暑、利尿解毒、益思提神、堅齒防齲等二十多種功效,倍受專家推崇和現代人喜愛。茶農在發現優良品種時常采用扦插的方式對其進行繁殖,在短時間內擴大種植面積。扦插時對材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段。時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。

(1)實驗變量是___________________________。

(2)作出的假設是___________________________

(3)實驗步驟:①準備20支生長良好的茶葉枝條,將它們剪成保留2個節的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成___________________________。將B組的莖段下方切成_________。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環境條件下培育。

(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄。

(5)預測結果得出結論:_______________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是最大的生態系統,是地球上所有生物賴以生存的唯一家園。下列有關敘述中,不正確的是( 。

A. 生物圈是由地球上所有生物和它們的生活環境組成的

B. 生態系統自動調節能力的大小與生物種類的多少有關

C. 生物圈中的生物與生物之間只有合作關系和競爭關系

D. 生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的

?

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