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【題目】蝗蟲、家兔、青蛙青蛙的幼體蝌蚪相當于魚鰓的結構分別是___________、____________ __________、____________。

【答案】氣管;肺;皮膚輔助肺;鰓

【解析】

試題分析:蝗蟲用氣管呼吸,家兔屬于哺乳動物,用肺呼吸,青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】田鼠四處打洞啃食莊稼 對田鼠的這種行為正確的解釋是

是先天性行為 是學習行為 是由遺傳物質決定的 是由環境因素決定的

A.①④ B②④ C①③ D②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)表示某生態系統中的食物網,圖(二)表示某條生物鏈中的四種生物的有機物總量直方圖.請據圖回答下列問題:

(1)該生態系統中,能量的最終來源是________

(2)圖一表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,生態系統完整的生物部分還包括______。該食物網由___條食物鏈組成。

(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是___

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的有機物總量關系,則甲對應的生物是_____

(5)森林生態系統與圖一所處的生態系統相比,自動調節能力_____

(6)生態系統中,鷹與蛇的關系是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】防止食品腐敗所依據的主要原理是

A把食品內的細菌都殺死 B抑制食品內真菌的生長和繁殖

C把食品內的真菌都殺死 D殺死或抑制微生物的生長繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織是由 相同的細胞,聯合在一起形成的細胞群.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“瑞雪兆豐年”這一實例說明生物與環境的關系是(  )

A. 生物能夠影響環境 B. 環境能夠影響生物

C. 生物能夠適應環境 D. 環境能夠適應生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和____。

(2)圖一的食物網由_____條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是____________。

(4)貓頭鷹所需的能量最終來自____________。

(5)寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈:_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發過程.據圖分析正確的敘述是(  )
A.①與③細胞的基因型可能不同
B.①結構包括胚芽、胚軸、胚根、胚柄四部分
C.結構②會出現在所有成熟的種子中
D.④過程的初期需添加必需無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種植物中,莖能逐年加粗的是( )

A. 菊花 B. 玉米 C. 樟樹 D. 甘蔗

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