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【題目】圖(一)表示某生態系統中的食物網,圖(二)表示某條生物鏈中的四種生物的有機物總量直方圖.請據圖回答下列問題:

(1)該生態系統中,能量的最終來源是________

(2)圖一表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,生態系統完整的生物部分還包括______。該食物網由___條食物鏈組成。

(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是___

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的有機物總量關系,則甲對應的生物是_____

(5)森林生態系統與圖一所處的生態系統相比,自動調節能力_____

(6)生態系統中,鷹與蛇的關系是_____

【答案】 太陽能 分解者 9 貓頭鷹 捕食和競爭

【解析】(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用光合作用實現了能量轉化,把光能轉化為儲存在有機物中的能量,因此能量的最終源頭太陽光能;(2)生態系統包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者和分解者圖一中的草屬于生產者,各種動物屬于消費者,作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者食物鏈是生產者和消費者之間通過吃與被吃的關系形成的圖中有4條食物鏈:草貓頭鷹;草貓頭鷹;草貓頭鷹;草貓頭鷹;(3)若圖一中蛇的數量大量減少,兔、鼠的天敵大量減少,食物充足就會大量繁殖,導致兔、鼠的數量就會大量增多,因此草的數量會大量減少,從而影響生態平衡;(4)在生態系統中物質循環和能量流動沿著食物鏈和食物網進行并逐級遞減,由于呼吸作用分解有機物,動植物的遺體中的有機物也會被分解者分解,所以沿著食物鏈,生物體內有機物的總量逐級遞減.在草貓頭鷹這條食物鏈中,有機物總量最多的是草,所以丙對應的生物是草;(5)森林生態系統與圖一所處的生態系統相比,自動調節能力強;(6)生態系統中,鷹與蛇的關系是捕食和競爭關系。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖.據圖回答:

(1)它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____

(2)體表的外骨骼的作用有_____

(3)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是發達的[]_____

(4)蝗蟲的翅共_____對,是它的_____器官.

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【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據圖回答問題:

1)氣體ab是通過葉表皮的 進出的。

2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的 過程。

3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的 過程,此過程是在細胞內的 中進行的。

4)若c表示水分,則它在植物體內上升的動力主要來自 作用。

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【題目】自然界中動物種類繁多,形態特征千差萬別,下列敘述正確的是( )

A. 水螅的內胚層圍成的空腔稱為食物泡

B. 牙齒的分化提高了哺乳動物對食物的消化能力

C. 環節動物的特征是有口有肛門,身體和附肢都分節

D. 人若是進入含有釘螺的水域,會感染蛔蟲病

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【題目】下圖為生態系統碳循環示意圖,①③代表的生物成分依次是

A. 生產者、消費者、分解者

B. 分解者、生產者、消費者

C. 消費者、生產者、分解者

D. 生產者、分解者、消費者

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【題目】填寫下面植物細胞和動物細胞結構圖中各部分的名稱并思考回答問題:

___________________________________________________________

(1)結構①的功能是_____________作用和控制___________ 的進出。

(2)結構②里面含有 ________物質。

(3)[_____]以內,[_____]以外的結構叫③。

(4)起保護和支持作用的是[]_________

(5)動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于:沒有[]________,并且細胞質里沒有[]_________________________

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【題目】市面出售的盒裝牛奶,其保質方法是( )

A. 脫水法 B. 腌制法 C. 巴氏消毒法 D. 煙熏法

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【題目】蝗蟲、家兔、青蛙青蛙的幼體蝌蚪相當于魚鰓的結構分別是___________、____________ __________、____________。

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【題目】自然條件下,生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定.如圖體現了生態系統各成分間的相互關系.有關分析不正確的是(  )
A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數量多少
C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁
D.能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多

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