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【題目】下圖為生態系統碳循環示意圖,①③代表的生物成分依次是

A. 生產者、消費者、分解者

B. 分解者、生產者、消費者

C. 消費者、生產者、分解者

D. 生產者、分解者、消費者

【答案】A

【解析】試題分析:生態系統是由非生物成部分和生物部分組成,非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動提供物質和能量,生物部分包括生產者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,上圖中,由于與無機環境之間是雙向的,即:可以通過光合作用消耗二氧化碳,又可以通過呼吸作用產生二氧化碳,所以是生產者,為食,因此是消費者,能把①③進行分解,在返回無機環境中,是分解者,因此,代表的是生產者,代表的是分解者,代表的是消費者,故選A

練習冊系列答案
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【題目】人體的生長發育是從一個細胞開始的,這個細胞就是

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【題目】有關生物進化的說法,錯誤的是( )
A.原始的單細胞藻類是地球上最早出現的植物
B.生物進化的總趨勢:從復雜和簡單,從高等到低等
C.化石是研究生物進化的最直接證據
D.達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答問題:

(1)如圖所示動物的學名為_________,它屬于哪類動物?__________

(2)該動物的運動器官是[ ]_________,[2]___________,其分泌物質可以形成[ ]______

(3)水由[ ]__________進入,從[ ]_________排出[ ]_______內進行氣體交換

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【題目】蕨類植物的繁殖依靠( )

A. 孢子 B. 分裂生殖 C. 營養生殖 D. 種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)表示某生態系統中的食物網,圖(二)表示某條生物鏈中的四種生物的有機物總量直方圖.請據圖回答下列問題:

(1)該生態系統中,能量的最終來源是________

(2)圖一表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,生態系統完整的生物部分還包括______。該食物網由___條食物鏈組成。

(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是___

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的有機物總量關系,則甲對應的生物是_____

(5)森林生態系統與圖一所處的生態系統相比,自動調節能力_____

(6)生態系統中,鷹與蛇的關系是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內血液流經肺泡的毛細血管后,血液成分的變化是( )
A.二氧化碳濃度升高,氧氣濃度降低
B.二氧化碳濃度升高,氧氣濃度升高
C.二氧化碳濃度降低,氧氣濃度降低
D.二氧化碳濃度降低,氧氣濃度升高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織是由 相同的細胞,聯合在一起形成的細胞群.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米播種后,連續兒天下大雨,結果出苗很少,其主要原因是

A. 土壤中養分流失

B. 土壤中水分不足

C. 土壤的溫度過低

D. 土壤中空氣不足

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同步練習冊答案
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