【題目】細胞分裂時，首先分裂的是（ ）
A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞質 D. 以上同時進行
【答案】B
【解析】
細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內的染色體數與原細胞相同。
細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質分成兩份，每份各含一個新形成的細胞核，最后在原來細胞的中央向內凹陷縊形成新的細胞膜（植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜），細胞就由一個分成了兩個�？梢娫诩毎至训倪^程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體的形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體的形態和數目也相同。由于染色體內有遺傳物質DNA，因此，新細胞和原細胞遺傳物質一樣。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某造紙附近出現農作物死亡現象，造紙廠污水對農作物的生長會有影響嗎?生物興趣小組就這一問題進行了探究，制訂計劃并實施:
①在一個花盆系播種10粒大豆的種子，等它們長成幼苗后做實驗。
②取一定量的造紙廠排放的污水
③向花盆用的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，并記錄實驗現象。
實驗結果：九天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題:
（1）實驗小組同學提出的問題是__________________________？
（2）出的假設是：_______________________________________________________。
（3）小組同學制定的計劃有沒有設置對照實驗?_______________________________
（4）你認為下列哪一組可以作為本實驗的對照實驗? _______________________
A.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環境中
B.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，噴灑等量清水，每天一次
C.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環境中
（5）根據小組同學的實驗結果，你得出的結論是__________________________________。
（6）為什么不能只用1粒大豆種子做實驗?______________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（4分）法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結果 | 方法 | 結果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
分析問題并作出回答：
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發病是因為 。
（2）乙組綿羊在實驗中的作用是 。
（3）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的 （選填“甲組”或“乙組”）
（4）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）螟蛾是田間害蟲,青蛙是田間衛士,二者水火不容。一天,螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵——青蛙。螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠,我們見了它要逃得快才好。”螟蛾乙說:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是躲起來好�！闭f著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動。結果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時逃過了一劫。
請你在閱讀以上材料的基礎上,完成以下探究活動。
(1)提出問題:__?
(2)作出假設:__。
(3)實驗設計。①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽(均加玻璃蓋),兩只青蛙(大小、健康狀況等均相似),蒼蠅 12只。②步驟:首先向甲水槽放入6只死亡的蒼蠅,向乙水槽放入____________,然后各放入一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為。
(4)預期實驗結論:①如果甲水槽青蛙對蒼蠅無反應,乙水槽__,則說明__;
②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食蒼蠅,則說明 。
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【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行中，我區中學舉辦了 “生物詩詞大會”。在單人 追逐賽環節，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。下圖中哪位選手會被淘汰？
A. 暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容
B. 西湖春色歸，春水綠如染
C. 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開
D. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬
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【題目】在某市近郊一養魚專業村,村民們不斷發現魚塘里的魚大批死亡。經過相關部門的調查,發現魚塘里的魚集群死亡是由魚塘的水質變壞所致。
請你設計一個科學實驗,來探究魚塘的水質是否適合魚的生存。
(1)你提出的問題:該村魚塘的水質是否會影響魚的生存?
(2)根據上述提問,你作出的假設:__。
(3)你的探究實驗中控制的變量為____。
(4)根據你的實驗假設和控制的變量,將以下實驗步驟補充完整。
可選用的實驗材料和用具:甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆盛有足夠的該村魚塘水,乙盆盛有等量的適合該村所養殖的魚健康生活的水,以及____。
(5)你設計的實驗步驟:
______________________________
(6)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論:
①若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活,則說明此魚塘中的水質不是導致魚集群死亡的原因;
②若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡,則說明魚的集群死亡與水質無關,可能存在其他原因;
③若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正常,則說明_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】冬季森林里的雷鳥換上了白色的羽毛，可以適應降雪后的白色環境，但是當降雪延遲時，一身白色羽毛的雷鳥反而容易被捕食者發現，這種現象說明生物對環境的適應具有和影響雷鳥羽毛由夏季褐色換上冬季白色的環境因素分別是
A. 普遍性、水 B. 一般性、溫度 C. 相對性、光 D. 絕對性、氣候
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【題目】下列生物新個體的產生，哪些是屬于無性生殖（ �。�
①把大豆種子播種后長出大豆秧苗
②蛙的受精卵發育成蝌蚪
③草履蟲通過分裂產生新個體
④玉米種子種下長出玉米幼苗
⑤雞蛋孵化出小雞
⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上
A. ①②③ B. ⑤⑥⑦ C. ③⑥⑦ D. ②④⑤
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