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【題目】如圖是我國某地的一個人工農業生態系統模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養豬、養鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,請據圖分析回答:

(l)雜草在該生態系統中屬于_____,它可以通過_____作用制造_____,并將太陽能轉化為_____貯存起來;蘑菇在該生態系統中屬于_____,它在生態系統中的作用是將有機物分解成_____;鴨在該生態系統中屬于第_____營養級。

(2)能量在各種生物之間以_____的形式進行傳遞;碳在生物體與無機環境之間以_____的形式進行循環,寫出圖中一條能量損失最少的食物鏈_____

(3)人們設計這一生態系統的主要目的是使能量最終流向_____

(4)秸稈直接焚燒,既污染空氣,其中的物質和能量又得不到充分利用。請你根據上圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議:_____

【答案】生產者 光合 有機物 化學能 分解者 無機物 第二、三 有機物(化學能) 二氧化碳 水稻→鴨(水稻→豬) 對人類最有益的部分 秸稈可用于蘑菇等食用菌的培養基;秸稈可進入沼氣池發酵產生清潔能源沼氣

【解析】

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。

1)雜草能進行光合作用,制造有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣,屬于生產者。蘑菇屬于真菌,分解動物植物遺體,將有機物分解成無機物,因此屬于分解者。營養級別主要看它所在的營養級,第一級是植物生產者;直接以生產者為食的是第二營養級(初級消費者);以初級消費者為食的是第三營養級(次級消費者);依此類推越往后營養級別越高。處在食物鏈末端的消費者營養級別最高。在食物鏈中:水稻→害蟲→鴨,鴨屬于第三級消費者;在食物鏈:水稻→鴨中,鴨屬于第二級消費者。

2)在生態系統中,物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的,并逐級減少。能量儲存在有機物中,在各種生物之間以有機物或化學能的形式進行傳遞;植物利用二氧化碳作原料進行光合作用制造有機物,二氧化碳進入有機(生物)環境,植物通過呼吸作用和動物的呼吸作用產生二氧化碳,使碳元素由生物體進入無機環境。因此碳在生物體與無機環境之間以二氧化碳的形式進行循環。能量沿著食物鏈流動逐級遞減,能量損失最少的食物鏈是最短的食物鏈,如水稻→鴨。

3)建立這一生態系統的目的是使農作物固定的太陽能持續、高效地流向對人類最有益的部分;物質的多級(循環、重復)利用能提高能量利用率。

4)結合上圖中生態農業對廢棄物的利用原理,對于秸稈的無害化處理,建議是建造沼氣池,利用秸稈生產沼氣;還可以用秸稈制成動物飼料喂養家畜和制成培養基培養食用菌等。

練習冊系列答案
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