Question

【題目】通過“嘗試與錯誤”，動物可以獲得多種行為。請回答：

（1）根據行為的獲得途徑，雞的繞道取食行為是一種 _________行為。雞在繞道取食過程中嘗試的次數和獲取到食物所需要的時間之間有什么關系？______________________。

（2）對于不同種類的動物來說，繞道取食時嘗試與錯誤的次數是不一樣的。動物越低等，嘗試與錯誤的次數_____；動物越高等，嘗試與錯誤的次數____ 。

（3）對下列動物進行“動物繞道取食”的實驗，請判斷哪種動物經過嘗試與錯誤”的次數最少，就能解決繞道問題 （_____）

A.蚯蚓 B.青蛙 C.公雞 D.小狗

（4）用成年的狗或貓做繞道取食實驗是否合適？為什么？__________

Answer 1

【答案】學習嘗試的次數越多，獲取到食物所需要的時間就越短多 少D不適合，成年狗已具有學習行為，探究的可信度降低。

【解析】

先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強。

（1）雞的繞道取食行為是動物出生后由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新行為，屬于學習行為。雞在繞道取食過程中嘗試的次數越多，獲取到食物所需要的時間就越短。

（2）不同動物嘗試與錯誤的次數不一樣，說明動物越低等，嘗試與錯誤的次數多；動物越高等，嘗試與錯誤的次數少。

（3）動物越高等，學習能力越強。四種動物中小狗屬于比較高等的哺乳動物，學習行為的能力較強。

（4）繞道取食是動物的學習行為，動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動，動物越高等學習的本領越強，在動物界中哺乳動物最高等，所以它們會出現直接取食的現象，故不宜選用，如小貓小狗等；為了探究動物的繞道取食是學習行為還是先天性行為，要防止動物已有學習行為的影響，因此要用較小的動物，才可能說明觀察或檢驗動物的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度。因此探究動物的繞道取食時，不應該選取的動物是成年狗、貓等。