【題目】生物適應環境也能影響環境,下列不屬于生物適應環境的是( )
A. 春天,桃花、梨花競相開放 B. 夏天,大樹底下好乘涼
C. 秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉 D. 冬天,青蛙、蛇進入冬眠
【答案】B
【解析】
生物必須適應環境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。
春天,氣溫回升,桃花、梨花競相開放,體現了生物對環境的適應,A不符合題意;大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現了生物對環境的影響,B符合題意;秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,是植物對寒冷環境的一種適應,C不符合題意;青蛙、蛇、蝎是變溫動物,體溫隨著環境溫度的變化而變化,為了避免溫度過低凍傷甚至凍死,體現了生物適應環境,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的運動因種類而不同,根據常見的類別填寫下表:(填寫對應序號)___________
動物 | 運動方式 | 舉例 |
陸生動物 | 鳥類、昆蟲類 | |
熊 | ||
虎、狼、家兔 | ||
袋鼠 | ||
蛇、蜥蜴 | ||
水生動物 | 草履蟲 | |
水螅 | ||
魚 |
A.爬行 B.行走 C.游泳 D.跳躍 E.飛行或滑翔 F.旋轉式運動 G.翻筋斗運動 H.奔跑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各類營養物質在人體消化道內開始被消化的順序是( )
①蛋白質 ②淀粉 ③脂類 ④無機鹽 ⑤纖維素
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③②① D. ②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組的同學們在學習了“生物圈中的綠色植物”的相關知識后,甲、乙、丙三位同學為“探究環境條件對菜豆種子萌發的影響”設計了如下實驗,請據表分析回答問題:
學生名稱 | 裝置標號 | 溫度(℃) | 濕度 | 光照 | 種子數 | 萌發率(%) |
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 |
(1)表格中甲同學實驗設計的目的是探究 __________________________。
(2)丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比,明顯的不足之處是種子數量太少,這樣做不科學的原因是 _______________ 。
(3)在適宜的條傳下,表格中A、D兩組中,種子萌發一段時間后生長較旺盛的一組是______(填字母);兩組中均有未萌發的種子,可能的原因是__________________。
(4)種子萌發過程中 ___________ 最先突破種皮,發育成植物體的_________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于脊椎動物運動的敘述,不正確的是( )
A. 關節面上有關節軟骨,能使關節運動靈活
B. 骨骼肌的結構包括兩端的肌腱和中央的肌腹兩個部分
C. 它們的運動,一定是通過骨、骨連結和骨骼肌組成的運動系統完成
D. 脊椎動物的運動,只需要運動系統的參與
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