下列反應式表示綠色植物進行的兩種生理活動，請回答：
（1）A、B表示兩種物質，它們分別是 、 ．
（2）①、②分別表示兩種生理活動，其中為生命活動提供動力的是 ；能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是 ．（填名稱，填序號不得分）
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題
下列材料中能作為制作培養基的凝固劑的是（ ）
A．瓊脂 B．牛肉汁
C．白糖 D．土壤浸出液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生長健壯的枝條上，剝去一圈樹皮，露出木質部，過一段時間，出現瘤狀物的部位是（ ）
A．傷口的上方 B．傷口的下方
C．傷口的上、下方 D．木質部
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
生物與其周圍環境共同構成了生機勃勃的自然界．生物的 多樣性、 多樣性和 多樣性統稱為生物多樣性．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列最適合種子萌發的環境是（ ）
A．干燥疏松的土壤 B．潮濕松軟的土壤
C．冰雪覆蓋的土壤 D．潮濕板結的土壤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下可以稱為一個生態系統的是（ ）
A．一片森林
B．一片草原上所有的馬、羊
C．一個池塘中所有的魚
D．一塊農田中所有的農作物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為桃花結構示意圖，請根據圖回答問題．
（1）①②③合稱為 ，④和⑤合稱為 ．
（2）將來能發育成果實的結構是 ，能發育為種子的結構為 ．
（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結果，原因是這樣的花中只有 ．（填雄蕊或雌蕊）
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