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1.圖為女性生殖系統的一部分,請據圖回答:
(1)卵細胞成熟后,由[3]卵巢排出,進入[2]輸卵管.
(2)精子通過陰道和子宮進入[2]輸卵管,在那里與卵細胞結合,形成受精卵.
(3)受精卵發育成胚泡,植入子宮內膜,并繼續發育,此時的胎兒通過胎盤從母體獲得營養物質和氧,并排出產生的二氧化碳等廢物.當胎兒發育成熟后,從陰道產生出來的過程叫分娩.

分析 圖中①子宮,②輸卵管,③卵巢,④陰道.

解答 解:(1)卵細胞成熟后,由3卵巢排出,進入2輸卵管.
(2)②是輸卵管,它具有輸送卵細胞的功能,也是受精作用的場所.
(3)受精卵發育成胚泡,植入子宮內膜,并繼續發育,此時的胎兒通過胎盤從母體獲得營養物質和氧,并排出產生的二氧化碳等廢物.當胎兒發育成熟后,從陰道產生出來的過程叫分娩.
故答案為:(1)3卵巢;2輸卵管;
(2)2輸卵管;
(3)子宮內膜;胎盤;分娩

點評 本題考查女性生殖系統的結構和功能.本知識可借助于女性生殖系統的結構圖示及受精過程進行記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于血管的敘述正確的是(  )
A.靜脈的管內有靜脈瓣,動脈的管內有動脈瓣
B.動脈的管壁厚,彈性大,管內的血流速度快
C.動脈出血時,應及時用止血帶在遠心端止血
D.毛細血管內紅細胞快速、單行通過

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖,回答下列問題:
(1)A相當于呼吸系統的氣管. B相當于支氣管.
(2)圖中相當于肺的結構是C.
(3)用手向下拉E、膈肌收縮、表示吸氣過程.
(4)手松開E,膈肌舒張,表示呼氣 過程
(5)肺通氣是通過呼吸運動實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.人的體細跑中有23 對染色體,其中第23對是決定性別的.男性的精子有2種即含X染色體的和含Y染色體的精子,女性可以形成1種卵細胞,即含X染色體的細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.五點取樣法是抽樣計數的方法之一,五點的位置應該是(  )
A.一塊正方形地方隨機抽取五點
B.一塊正方形地方抽取距離相等的五點
C.在一塊正方形地方,抽取對角線中點和對角線上與中點等距離的四點
D.抽取面積大小相同的五點

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線,下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.在AB段,膈肌收縮,胸廓上下徑增大
B.在AB段,肋間肌收縮,胸廓的左右徑增大
C.在BC段,膈肌舒張,膈肌頂部下降
D.在BC段,肋間肌舒張,胸腔的容積縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人的生殖過程示意圖,請據圖回答:
(1)產生A的器官是卵巢,產生B的器官是睪丸,A和B結合為受精卵的場所是輸卵管.
(2)受精卵不斷地進行細胞分裂、分化,逐漸發育胚泡,胚泡緩慢移動到子宮中,并附著在其內膜上,進一步發育成胎兒.
(3)胎兒通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧,同時排出產生的二氧化碳等廢物.
(4)一般來說,懷孕到第38周時,發育成熟的胎兒從母體陰道產出,這個過程稱叫做分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據圖回答下列問題.
(1)圖中的A模擬的是人體的氣管,圖中的B模擬的是人體的肺.
(2)用手向下拉D,C內的容積會擴大(填“擴大”或“縮小”),B就會變大(填“大”或“小”),這個過程模擬的是吸氣過程.
(3)人體通過吸氣和呼氣實現了肺與外界的氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.材料分析題
材料1:2008年5月12日,四川省汶川縣發生里氏8.0級大地震.地震發生后,衛生部緊急步署、落實預防傳染病流行的三項重要措施,確保大災之后無大疫.根據《災區應急疫苗接種方案》的要求,6月15日前對受災群眾集中安置點、地震災區小學和托幼機構等人口集中地區的兒童進行免費接種,接種的疫苗有甲肝疫苗和乙腦疫苗兩種.
材料2:汶川大地震發生后,黨和國家領導人第一時間親臨地震災區,指導抗震救災工作.政府投入大量資金和人力物力,全力挽救受災群眾的生命.受災群眾及救援人員的心理問題也引起了社會的普遍關注,目前來自全國各地的心理專家和志愿者已進駐災區,為他們提供及時有效的心理援助和心理干預.
(1)為預防傳染病的流行,地震災區重視對飲水和食品安全的監控與管理,通過噴灑石灰和消毒液等措施,加強環境衛生的整治,這些做法在預防傳染病的一般措施中屬于切斷傳播途徑;
(2)6月15日前完成對重點人群應急接種,預防甲肝、乙腦等傳染病的流行,這在免疫的類型上屬于特異性免疫.

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