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3.如圖表示人體呼吸系統、循環系統和消化系統之間的關系、據圖請回答:
(1)若甲是消化系統,食物消化的主要場所小腸,消化后的營養物質從小腸進入到毛細血管中的過程稱為吸收,若甲是眼睛,在反射過程中的感受器是視網膜
(2)血液經過乙系統肺泡處毛細血管后,氧氣(填“氧氣”或“二氧化碳”)含量增加;C內血液是動脈(填“動脈”或“靜脈”)血
(3)心臟中D與3之間有防止血液倒流的房室瓣(填“動脈瓣”或“靜脈瓣”或“房室瓣”)、體循環的起點是【D】左心室.

分析 圖中結構:乙是呼吸系統,A是右心房,B右心室,C左心房,D左心室,1肺動脈,2肺靜脈,3主動脈,4體靜脈.

解答 解:(1)食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質,在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程,叫做消化;消化后的營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收.小腸是食物消化的主要場所.若甲是眼睛,在反射過程中的感受器是視網膜.
(2)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.
(3)心房與心室之間有房室瓣、心室與動脈之間有動脈瓣,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.心臟以外的大靜脈中有靜脈瓣.有防止血液倒流的作用.
體循環是左心室→主動脈→組織周圍的毛細血管→上下腔靜脈→右心房.
故答案為:(1)小腸;吸收;視網膜;
(2)氧氣;動脈;
(3)房室瓣;D左心室.

點評 熟知肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖分別是顯微鏡結構及動、植物細胞的結構圖,請據圖回答:

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把裝片向右上方移動,使物像位于視野中央.
(2)A比B比一種能將光能轉化為化學能的結構是[3]葉綠體.
(3)切洋蔥時的刺鼻味物質存在于[5]液泡中.

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17.健康是人類永恒的主題.但現實生活中,困擾人類健康的疾病卻層出不窮.下列疾病及其發生原因對應關系錯誤的是(  )
A.壞血病--食物中長期缺碘B.侏儒癥--幼年時生長激素分泌不足
C.糖尿病--胰島素分泌不足D.白化病--由基因決定的色素缺乏病

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12.某造紙廠附近出現農作物死亡現象,造紙廠污水對農作物的生長有影響嗎?生物興趣小組的同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施;
①在一個花盆里播10粒種子,長成幼苗后進行實驗.
②取一定量的造紙廠排放的污水.
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄現象.
實驗結果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小組同學提出的問題是:造紙廠污水對農作物的生長有影響嗎??
(2)小組同學在制定的計劃中不足之處在于沒有設置對照實驗.
(3)針對2題,你認為下列哪組可以作為其對照組D.
A.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環境中
B.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑污水
C.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環境中
D.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水
(4)有的同學說只要一粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,實驗結果沒有可信度(意思相近即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于哺乳動物的特點,描述錯誤的是(  )
A.生殖發育特點是胎生哺乳B.胎生哺乳有利于提高后代成活率
C.用肺呼吸,所以只能陸地生活D.根據食性分為食肉動物和食草動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.魚不斷地用口吞水,再從鰓蓋后緣排水,這樣做的意義是(  )
A.完成呼吸和取食B.交換體內多余的水
C.散發體內的熱量D.使身體能運動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是BCD(填寫圖中字母)
(2)細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核的控制,其內含有遺傳物質.
(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是線粒體.
(4)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節顯微鏡的[3]細準焦螺旋,使物像更加清晰.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體對外界或內部的各種刺激發生有規律的反應,稱為反射,下列哪些反射行為需要長期生活經驗的積累才能形成(  )
①膝跳反射  ②觸景傷懷 ③嬰兒吮奶  ④談虎色變 ⑤縮手反射.
A.①③B.④⑤C.②④D.②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”是因為黃蝶具有保護色,這是自然選擇的結果.√(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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