下表為森林、草原、海洋和濕地自然生態系統的比較,請據表回答:(9分)
類型 | 森林生態系統 | 草原生態系統 | 海洋生態系統 | 濕地生態系統 |
分布特點 | 濕潤或較濕潤地區 | 干旱地區,降雨量很少 | 整個海洋 | 沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域 |
生物種類 | 繁多 | 較多 | 繁多 | 較多 |
主要動物 | 營樹棲和攀緣生活,如犀鳥、避役、樹蛙、松鼠、貂等。 | 有挖洞或快速奔跑特性,兩棲類和水生動物少見 | 水生動物,從單細胞的原生動物到個體最大的鯨。 | 水禽、魚類,如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚類。 |
主要植物 | 高大喬木 | 草本 | 微小浮游植物 | 蘆葦 |
主要效益 | 人類資源庫;改善生態環境;生物圈中能量流動和物質循環的主體。 | 提供大量的肉、奶和毛皮;調節氣候,防風固沙。 | 維持生物圈中碳氧平衡和水循環;調節全球氣候;提供各種豐富資源。 | 生活和工農業用水的直接來源;多雨或河流多水時可蓄積,調節流量和控制洪水,干旱時可釋放儲存的水補充地表徑流和地下水,緩解旱情;消除污染。 |
(1)森林生態系統降雨量比草原生態系統多的原因之一是森林生態系統的主要植物為高大喬木,它們通過蒸騰作用散失的水分遠遠大于草本植物,因此森林生態系統的大氣濕度和降雨量遠遠大于草原生態系統,這一事例說明生物與環境的關系是____________。草原生態系統的主要動物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生態系統主要動物具有樹棲和攀援生活的特性,這些事例說明生物與環境的關系是___________。
(2)影響草原生態系統動植物生活的主要非生物因素是_________。在海洋生態系統中,生活在海水淺層的海藻是綠色的,稍深處的海藻是褐色的,深處的海藻是紅色的,據此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是______________。
(3)上表所示生態系統中,每年制造的氧氣占地球每年產氧量70%的生態系統是____________,有“綠色水庫”之稱的生態系統是____________。
(4)由上表濕地生態系統主要效益可知,濕地生態系統具有_____________和___________的作用。
(5)上述四種生態系統,自動調節能力強的兩個生態系統是______________________。
科目:初中生物 來源:2015-2016安徽濉溪孫疃中心學校七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,不屬于生物的是( )
A.克隆羊“多莉” B.細菌和病毒
C.轉基因動物 D.土壤和水分
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組動物中,都用鰓呼吸的是( )
A.河蚌、鯊魚、海馬
B.鯨、蛇、烏魚
C.青蛙、青魚、蝌蚪
D.珍珠蚌、鯽魚、鱉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈中,正確的是( )
A.陽光→小麥→田鼠→貓頭鷹
B.小麥→田鼠→貓頭鷹
C.兔→田鼠→貓頭鷹
D.小麥→田鼠→貓頭鷹→細菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東無棣小泊頭中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后,興奮地向同學描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學看,但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是( )。
A.沒有調節粗準焦螺旋
B.射入光線發生改變
C.顯微鏡的物鏡轉換了
D.光圈的大小改變了
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面各種生物與環境的關系中,屬于生物影響環境的是( )
A.冬眠的刺猬不食不動,心跳也變得非常緩慢
B.生長在沙漠的駱駝刺根系長達20米,是地上植株高度的50倍
C.田菁、苜蓿、紫穗槐等能夠改良鹽堿地,提高鹽堿地土壤肥力
D.生活在樹皮上的蝶蛾和毛蟲,顏色都非常接近樹皮的顏色
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)王強和幾個同學利用假期對昆崳山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)上面是王強畫出的該生態系統的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出(2分)。補畫完整后該食物網中共有 _______ 條食物鏈。
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的 關系建立起來的。
(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠 環境。
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成 的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態系統的 能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的 _____________________ 。
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