科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為森林、草原、海洋和濕地自然生態系統的比較,請據表回答:(9分)
類型 | 森林生態系統 | 草原生態系統 | 海洋生態系統 | 濕地生態系統 |
分布特點 | 濕潤或較濕潤地區 | 干旱地區,降雨量很少 | 整個海洋 | 沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域 |
生物種類 | 繁多 | 較多 | 繁多 | 較多 |
主要動物 | 營樹棲和攀緣生活,如犀鳥、避役、樹蛙、松鼠、貂等。 | 有挖洞或快速奔跑特性,兩棲類和水生動物少見 | 水生動物,從單細胞的原生動物到個體最大的鯨。 | 水禽、魚類,如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚類。 |
主要植物 | 高大喬木 | 草本 | 微小浮游植物 | 蘆葦 |
主要效益 | 人類資源庫;改善生態環境;生物圈中能量流動和物質循環的主體。 | 提供大量的肉、奶和毛皮;調節氣候,防風固沙。 | 維持生物圈中碳氧平衡和水循環;調節全球氣候;提供各種豐富資源。 | 生活和工農業用水的直接來源;多雨或河流多水時可蓄積,調節流量和控制洪水,干旱時可釋放儲存的水補充地表徑流和地下水,緩解旱情;消除污染。 |
(1)森林生態系統降雨量比草原生態系統多的原因之一是森林生態系統的主要植物為高大喬木,它們通過蒸騰作用散失的水分遠遠大于草本植物,因此森林生態系統的大氣濕度和降雨量遠遠大于草原生態系統,這一事例說明生物與環境的關系是____________。草原生態系統的主要動物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生態系統主要動物具有樹棲和攀援生活的特性,這些事例說明生物與環境的關系是___________。
(2)影響草原生態系統動植物生活的主要非生物因素是_________。在海洋生態系統中,生活在海水淺層的海藻是綠色的,稍深處的海藻是褐色的,深處的海藻是紅色的,據此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是______________。
(3)上表所示生態系統中,每年制造的氧氣占地球每年產氧量70%的生態系統是____________,有“綠色水庫”之稱的生態系統是____________。
(4)由上表濕地生態系統主要效益可知,濕地生態系統具有_____________和___________的作用。
(5)上述四種生態系統,自動調節能力強的兩個生態系統是______________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟南歷下區董家中學八年級上學期第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一粒小小的種子能萌發長成一棵參天大樹,其奧妙在于種子中存在( )
A.胚乳
B.胚
C.子葉
D.胚芽
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東德州慶云第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是三臺顯微鏡(編號為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題:
臺號 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 10× |
C | 15× | 40× |
(1)觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是 號。
(2)觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是 號。
(3)目鏡最長的是 號顯微鏡。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東德州慶云第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡進行觀察,鏡筒下降時眼睛要注視著( )
A.目鏡 B.物鏡
C.載物臺 D.鏡筒
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川雙流協和中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利于爬行動物保持水分的結構是( )
A.角質的鱗片或甲 B.毛
C.外骨骼 D.羽毛
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市大名縣七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是( )
A.胃、口腔、小腸
B.口腔、胃、小腸
C.胃、小腸、口腔
D.口腔、小腸、胃
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東慶云第五中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡的正確使用步驟是( )
①對光 ②觀察 ③整理和存放 ④安放裝片
A.①②③④ B.④③②①
C.①④②③ D.④①②③
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