下面各種生物與環境的關系中，屬于生物影響環境的是（ ）
A．冬眠的刺猬不食不動，心跳也變得非常緩慢
B．生長在沙漠的駱駝刺根系長達20米，是地上植株高度的50倍
C．田菁、苜蓿、紫穗槐等能夠改良鹽堿地，提高鹽堿地土壤肥力
D．生活在樹皮上的蝶蛾和毛蟲，顏色都非常接近樹皮的顏色
科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實驗中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小紅在使用顯微鏡觀察植物細胞，發現物像中有一黑點處于顯微鏡視野右上方，要使該物像移至視野正中央，她應向什么方向推玻片（ ）
A.右上方 B.右下方
C.左上方 D.左下方
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現象說明生物體具有（ ）
A．適應性
B．生命現象
C．生殖和生長現象
D．遺傳和變異
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下表為森林、草原、海洋和濕地自然生態系統的比較，請據表回答：（9分）
類型 | 森林生態系統 | 草原生態系統 | 海洋生態系統 | 濕地生態系統 |
分布特點 | 濕潤或較濕潤地區 | 干旱地區，降雨量很少 | 整個海洋 | 沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域 |
生物種類 | 繁多 | 較多 | 繁多 | 較多 |
主要動物 | 營樹棲和攀緣生活，如犀鳥、避役、樹蛙、松鼠、貂等。 | 有挖洞或快速奔跑特性，兩棲類和水生動物少見 | 水生動物，從單細胞的原生動物到個體最大的鯨。 | 水禽、魚類，如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚類。 |
主要植物 | 高大喬木 | 草本 | 微小浮游植物 | 蘆葦 |
主要效益 | 人類資源庫；改善生態環境；生物圈中能量流動和物質循環的主體。 | 提供大量的肉、奶和毛皮；調節氣候，防風固沙。 | 維持生物圈中碳氧平衡和水循環；調節全球氣候；提供各種豐富資源。 | 生活和工農業用水的直接來源；多雨或河流多水時可蓄積，調節流量和控制洪水，干旱時可釋放儲存的水補充地表徑流和地下水，緩解旱情；消除污染。 |
（1）森林生態系統降雨量比草原生態系統多的原因之一是森林生態系統的主要植物為高大喬木，它們通過蒸騰作用散失的水分遠遠大于草本植物，因此森林生態系統的大氣濕度和降雨量遠遠大于草原生態系統，這一事例說明生物與環境的關系是____________。草原生態系統的主要動物有挖洞或快速奔跑的特性，森林生態系統主要動物具有樹棲和攀援生活的特性，這些事例說明生物與環境的關系是___________。
（2）影響草原生態系統動植物生活的主要非生物因素是_________。在海洋生態系統中，生活在海水淺層的海藻是綠色的，稍深處的海藻是褐色的，深處的海藻是紅色的，據此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是______________。
（3）上表所示生態系統中，每年制造的氧氣占地球每年產氧量70％的生態系統是____________，有“綠色水庫”之稱的生態系統是____________。
（4）由上表濕地生態系統主要效益可知，濕地生態系統具有_____________和___________的作用。
（5）上述四種生態系統，自動調節能力強的兩個生態系統是______________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安十中度八年級上學期單元質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細菌和真菌分布廣泛，無處不在，與人類關系密切．下列敘述錯誤的是（ ）
A．制醬離不開霉菌
B．細菌和真菌能引起食品腐敗
C．真菌能產生抗生素
D．人類腸道中的細菌都是有害的
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
設計對照實驗時，應遵循的原則是：
A、除實驗變量外，其他變量都相同
B、除實驗變量外，其他變量都不同
C、所有的變量都不同
D、所有的變量都相同
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東聊城東昌中學八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
世界上許多國家成立了蚯蚓養殖廠，并把蚯蚓養殖廠稱為“環境凈化裝置”。蚯蚓能用來凈化環境的主要原因是( )
A．能在濕潤土壤的深層生活
B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C．身體分節，運動靈活自如
D．能分解枯葉、朽根等中的有機物
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川雙流協和中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
利于爬行動物保持水分的結構是（ ）
A．角質的鱗片或甲 B．毛
C．外骨骼 D．羽毛
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