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設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A、除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同

B、除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

C、所有的變量都不同

D、所有的變量都相同

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下面是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：（6分）

（1）圖中的A表示， C表示，

（2）用手頂起E，小氣球變小，表示過(guò)程。

（3）手松開(kāi)E，小氣球變大，表示過(guò)程。

（4）人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的主要器官是。（填名稱(chēng)）

（5）處于吸氣狀態(tài)時(shí)，肋間肌和膈肌都處于狀態(tài)。（填“收縮”或“舒張”）

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下列食物鏈中，正確的是（）

A．陽(yáng)光→小麥→田鼠→貓頭鷹

B．小麥→田鼠→貓頭鷹

C．兔→田鼠→貓頭鷹

D．小麥→田鼠→貓頭鷹→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面各種生物與環(huán)境的關(guān)系中，屬于生物影響環(huán)境的是（）

A．冬眠的刺猬不食不動(dòng)，心跳也變得非常緩慢

B．生長(zhǎng)在沙漠的駱駝刺根系長(zhǎng)達(dá)20米，是地上植株高度的50倍

C．田菁、苜蓿、紫穗槐等能夠改良鹽堿地，提高鹽堿地土壤肥力

D．生活在樹(shù)皮上的蝶蛾和毛蟲(chóng)，顏色都非常接近樹(shù)皮的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話(huà)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）。昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類(lèi)以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)。

（1）上面是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)出，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出（2分）。補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中共有 _______ 條食物鏈。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的關(guān)系建立起來(lái)的。

（3）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明生物能夠環(huán)境。

（4）有一時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類(lèi)，會(huì)造成的大量繁殖，結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限度的，當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的 _____________________ 。

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對(duì)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收自身組成物質(zhì)

B．進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì)，并釋放能量，分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用

C．動(dòng)物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)

D．動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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下列表示骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系的模式圖中，正確的是( )