【題目】沒有人能夠親歷生物進化的幾十年的歷史,在生物漫長的進化過程中,人們提出了各種不同的解釋。下列有關說法中,錯誤的是( )
A.關于生物進化的原因,被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說
B.在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據
C.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化
D.長期使用青霉素會使有些致病細菌不再受青霉素的影響,是因為青霉素使致病細菌產生了抗藥性的變異
【答案】D
【解析】A、1859年,英國生物學家達爾文出版了《物種起源》一書,闡明了生物從低級到高級、從簡單到復雜的發展規律;1871年,他又出版《人類的起源與性的選擇》一書,列舉許多證據說明人類是由已經滅絕的古猿演化而來的;達爾文的自然選擇學說是目前被人們普遍接受的生物進化學說 。故不符合題意 。
B、化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據,化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經過漫長的年代和復雜的變化而形成的 。并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發現,不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大,并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等,陸生生物化石越多 。化石在地層中出現的先后順序,說明了生物的進化歷程和進化趨勢:由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,因此在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據的說法正確 。故不符合題意 。
C、自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代 。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭 。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰 。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇 。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化 。故不符合題意 。
D、在青霉素剛被使用的時候,能夠殺死大多數類型的細菌 。但少數細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代 。因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過青霉素的長期選擇,使得有的細菌已不再受其的影響了 。可見,細菌抗藥性的產生是青霉素對細菌的變異進行選擇的結果 。故題干說法錯誤,此項符合題意。
故選:D
【考點精析】本題主要考查了化石證據和自然選擇學說的相關知識點,需要掌握化石在地層中的分布規律:越古老的地層中,成為化石的生物越簡單、越低等,以水生生物為主;越晚近的地層中,成為化石的生物越復雜、越高等,以陸生生物為主;自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存下來,不適者被淘汰才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物的光合作用和呼吸作用的相關敘述,錯誤的是( )
A.光合作用的實質是制造有機物,儲存能量
B.植物的每個細胞都能進行光合作用
C.呼吸作用是生物的共同特征
D.干燥、低溫有利于貯存糧食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關注食品、藥品安全,維護我們的健康。下列常見做法,你認同的是( )
A.用水浸泡葉類蔬菜,可減少農藥的殘留
B.“OTC”標志的藥物可隨意加大服藥量
C.食品、藥品只要包裝完整,可根據需要食用或服用
D.發芽的馬鈴薯去芽后可食用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】痛風是一種常見的疾病,其主要原因是人體血液中的尿酸含量過高。醫生建議,多飲水有利于尿酸的及時排泄。與尿酸排出體外相關的主要器官是( )
A.肝臟
B.腎臟
C.肺
D.直腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅午餐吃了米飯、牛肉、菠菜三種食物。請根據所學的知識回答下列問題:
(1)這頓午餐能為小紅提供水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類營養成分,其中不經消化就可直接被人體吸收的營養成分是維生素、和。
(2)小紅在咀嚼米飯時感覺到有甜味,這是因為米飯中的部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了的緣故。
(3)牛肉中的蛋白質在消化管內被分解成后,才能被人體吸收。人體吸收營養物質的主要器官是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每天要呼吸兩萬多次,呼吸時吸入的氧的最終去向是( )
A.構成細胞
B.到組織細胞處交換二氧化碳
C.到血液處與血液中的血紅蛋白結合
D.到組織細胞處分解有機物,釋放能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生態系統的能量流動的敘述錯誤的是
A.能量是沿著食物鏈依次傳遞的
B.能量流動是生態系統的重要功能之一
C.能量在沿食物鏈的傳遞過程中逐級遞增
D.能量在生態系統中的流動是單向的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請把光合作用和呼吸作用的相關內容合理搭配
呼吸作用的原料 A.二氧化碳和水
光合作用的原料 B.有機物和氧
呼吸作用的場所 C.葉綠體
光合作用的場所 D.線粒體
呼吸作用的實質 E.分解有機物,釋放能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是動植物體的基本單位,是物質、能量和信息的統一體。在細胞中控制物質進出細胞、作為細胞“動力車間”和控制細胞生命活動的細胞結構依次是
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A.①⑦④
B.②⑦④
C.①⑥④
D.②⑥③
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