【題目】下列有關植物的光合作用和呼吸作用的相關敘述,錯誤的是( )
A.光合作用的實質是制造有機物,儲存能量
B.植物的每個細胞都能進行光合作用
C.呼吸作用是生物的共同特征
D.干燥、低溫有利于貯存糧食
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【題目】在廣闊的地球表面,地形復雜多樣,各地氣候差別很大。為與各種環境條件相適應,不同地方的生物種類千差萬別,因此生物圈中有著多種多樣的生態系統,請舉出其中的三個生態系統。如: 生態系統; 生態系統, 生態系統。
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【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。(提示:心率是指心臟每分鐘跳動的次數。因水蚤心跳太快,為減少誤差,實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數。)
小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。
方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。
③處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
(1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是: 對水蚤的心率有影響嗎?
(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 。
(3)小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少數據的 ,使實驗結果更準確。
(4)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?
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【題目】技術設計能力是技術創新和實踐能力的重要組成部分。“綠化校園的設計活動”需要利用各種教育資源,發揚團隊合作精神,具有科學的態度和審美評價能力。你對這項設計活動采取的態度應該是
A. 學校已經是花園式校園,何必多此一舉
B. 綠化校園是校長和園丁的事,與己無關
C. 很想通過這次設計活動,學會技術設計的過程和方法
D. 對老師布置的設計任務,不想多費心思,敷衍了事
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【題目】貯存水果,適當降低溫度,減少氧氣含量,能延長貯存時間。主要是因為( )
A.抑制了呼吸作用
B.促進了光合作用
C.抑制了蒸騰作用
D.促進了物質轉換
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【題目】某學校生物興趣小組的同學為了“探究溫度對家蠶卵孵化的影響”,進行了相關實驗,實驗結果如下表:
組別 | 蠶卵數 | 培養溫度 | 培養濕度 | 孵化出幼蠶所需的天數 | 孵化率 |
A | 1000個 | 16℃ | 75% | 10 | 90% |
B | 1000個 | 20℃ | 75% | 9 | 98% |
C | 800個 | 30℃ | 75% | 8 | 68% |
(1)實驗設置如上表所示,那么該實驗探究的變量是__________;
(2)為使實驗結果更加科學準確,請指出實驗中的不合理之處____________;
(3)在設置實驗時,同學們用了大量的蠶卵,為什么不可選用1個蠶卵進行實驗呢?_________________________;
(4)從實驗結果來看,最適宜蠶卵孵化的溫度是_________;隨著溫度的升高,蠶卵孵化的速度__________;
(5)根據實驗結果,得出結論_______________________________。
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【題目】某同學對鼠婦進行了實驗探究,請你將他探究活動的過程寫完整:某小組同學推斷鼠婦應該比較喜歡生活在潮濕的環境中,真是這樣的嗎?某同學對此進行了探究,請將探究活動的過程填寫完整:
(1)提出問題:________________________________
(2)做出假設:________________________________
(3)制訂實施探究的方案:在一個對照實驗中,變量應該有______個。該實驗的變量是_________。如果在鐵盤中央放1只鼠婦______(填:是、否)可以得出準確的結論?為什么? _____________________________________________________________。
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理?________________________________ 。
(5)實驗結論:___________________________________________________。
(6)實驗結束后,應將鼠婦這樣處理:_______________________________。
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【題目】“蚯蚓俗稱曲蟮,中藥稱地龍,地龍性寒味咸。”下列是“觀察蚯蚓”的實驗內容,請分析回答相關問題:
(1)觀察蚯蚓的外部形態。注意觀察它的身體是否分節,判斷其身體的前端的依據是有。
(2)用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓的腹面,會有粗糙感。這是因為它的腹面長有協助運動的。
(3)將蚯蚓放在糙紙上和玻璃上,在糙紙上蚯蚓運動得要些(快或慢)。
(4)在實驗過程中要經常用浸水的濕棉球保持蚯蚓體表濕潤的目的是。
(5)蚯蚓能分泌出許多特殊的酶類,有著驚人的消化能力。所以,我們可能開發利用蚯蚓來處理。
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【題目】沒有人能夠親歷生物進化的幾十年的歷史,在生物漫長的進化過程中,人們提出了各種不同的解釋。下列有關說法中,錯誤的是( )
A.關于生物進化的原因,被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說
B.在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據
C.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化
D.長期使用青霉素會使有些致病細菌不再受青霉素的影響,是因為青霉素使致病細菌產生了抗藥性的變異
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