從l7世紀上半葉始300多年間，科學家們從未停止過對光合作用探究的步伐，設計了很多經典實驗。圖的甲圖是薩克斯探究光合作用產物的實驗，乙圖是恩吉爾曼設計的探究光合作用場所的實驗。據圖回答下列問題：
(1) 薩克斯的實驗最終證明了綠頁在光下制造 。
(2) 恩吉爾曼在黑暗條件下用水綿與好氧細菌制成臨時裝片，用極細的光束照在水綿的不同部位，一段時間后發現好氧細菌聚集在葉綠體上被光束照射到的部位。他得出的結論是： 。
(3)綠色植物在光合作用過程中把二氧化碳和水等簡單的無機物轉變為有機物同時釋放出氧氣，構成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環，維持著生態系統中的 平衡。
(4)影響光合作的外因很多如光照強弱、溫度、二氧化碳濃度、肥料等。請你為溫室蔬菜早熟增產提出合理化建議：(寫出一條建議即可) 。
科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學期第五次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將新鮮血液分別放入A，B，C，D四支試管放有抗凝劑。下圖是靜置24h后的結果，其中正確的是( )
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓練（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小強同學在探究血液的成分時，將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內加入抗凝劑，B、C不做上述處理。靜置較長一段時間后，下列圖示中正確的是
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西婺源縣婺源中學九年級下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面對“乳房生物反應器”正確解釋是（ ）
A.是目前比較理想的一種生物反應器
B.對某種動物的遺傳基因進行了改造
C.被改造遺傳基因的動物乳汁含有人類需要的物質
D.以上各項解釋的綜合
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業生物卷（解析版） 題型：填空題
請你仔細觀察分析分析圖6所示的實驗裝置或示意圖，回答有關問題：
(1)甲裝置可以用來探究植物的 作用。
(2)乙裝置驗證的是植物呼吸作用過程中產生了 。
(3)丙裝置中的蘿卜條一段時間后變軟變短，說明當外界溶液濃度大于細胞內溶液濃度時細胞會 。
(4)圖丁是某同學觀察鳥卵結構時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發育的部位： 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
小明在用顯微鏡觀察人血涂片時發現視野中一片黑暗，他檢查了目鏡和物鏡，并且把物鏡對準了通光孔，遮光器選用了大光圈，還是看不見明亮的視野。小明的顯微鏡需要繼續調整的是
A．反光鏡 B．轉換器 C．遮光器 D．粗準焦螺旋
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
人體的血液循環系統由血管、心臟和血液組成。下列有關敘述，正確的是
A．血液由血清和血細胞組成 B．心臟的四個腔中，左心室壁最厚
C．體循環始于右心室 D．動脈血管里流的都是動脈血
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有四位同學對中國的生物多樣性發表了自己的看法，其中正確的是（ ）
A.甲說：中國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開發利用
B.乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養殖
C.丁說：白鰭豚是我國特有的珍稀動物，我們可以采用就地保護的方法
D.丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發和利用
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