【題目】生命的起源現(xiàn)今仍有不同的假說(shuō)．化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命是在原始地球條件下由化學(xué)物質(zhì)而來(lái)的．當(dāng)時(shí)的條件是（ ）
①地球表面溫度已經(jīng)降低
②地球內(nèi)部溫度仍然很高
③火山活動(dòng)頻繁，形成原始大氣
④原始大氣中有相當(dāng)數(shù)量的氧存在
⑤地球表面逐漸形成了原始海洋．
A. ①②③④??? B. ①③④⑤??? C. ②③④⑤??? D. ①②③⑤
【答案】D
【解析】化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：地球上原本沒(méi)有生命，原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流，從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。可見(jiàn)生命起源于原始海洋。原始生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。故D符合題意。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 只能感染禽類??? B. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
C. 屬于動(dòng)物病毒??? D. 只能寄生在活細(xì)胞里進(jìn)行生命活動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）某校生物研究小組去動(dòng)物園調(diào)查研究動(dòng)物的種類，動(dòng)物園里動(dòng)物非常多,有蝴蝶、海豹、熱帶魚、鴕鳥等，這些動(dòng)物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物的是_______________，屬于哺乳動(dòng)物的是__________________ 。???????????????
（2）蟾蜍在捕食一只大野蜂時(shí)被螫，下一次再遇大野蜂時(shí)會(huì)視而不見(jiàn)，則這只蟾蜍第一次捕食野蜂的行為屬于____________行為，再遇大野蜂而不食的行為屬于___________行為。
（3）樺尺蛾的體色有深淺之分，生活在不同環(huán)境中的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的，根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是_______________的結(jié)果。樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做_____________發(fā)育。樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹(shù)的危害很大。你認(rèn)為用_______ 方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青春期是人的一生中最美好的時(shí)期，也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段。下列關(guān)于青春期特征的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 心臟的收縮力提高??? B. 男女出現(xiàn)各自第二性征
C. 大腦功能逐步健全??? D. 生殖器官完全發(fā)育成熟
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變異中，不可遺傳的是
A. 視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子??? B. 家兔的毛色有白色、灰色、黑色
C. 經(jīng)常在野外工作的人皮膚黑??? D. 玉米地中常出現(xiàn)個(gè)別白化苗
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是…（??? ??? ）
A. 小腸壁內(nèi)有腸腺，能分泌腸液??? B. 小腸長(zhǎng)約5～6米
C. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管??? D. 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定面積的土地上, 要想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量, 種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)( )
A. 合理密植, 讓陽(yáng)光盡量多地照在農(nóng)作物上, 植物間又不相互遮光
B. 盡量稀疏, 留出空地, 使農(nóng)作物都可均勻地接受陽(yáng)光
C. 合理密植, 不讓陽(yáng)光照在地上, 全郜照在農(nóng)作物上
D. 盡量密植, 提高單位面積內(nèi)的植株數(shù)量, 進(jìn)而提高產(chǎn)量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 一個(gè)池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型很多，彼此獨(dú)立，互不干涉
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是典型的人工生態(tài)系統(tǒng)
D. 地球上所有的生物及其生活環(huán)境構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境的相互影響、相互作用，構(gòu)成了______，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著______和食物網(wǎng)流動(dòng)。
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