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12.某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗
①在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如圖所示請分析回答:
(1)實驗中設置乙房間的目的是做為對照,以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致,那么,此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確?隨機多點檢測,求平均值.
(3)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在快速降低,由此結論負氧離子能改善空氣質量.

分析 (1)探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)實驗中設置乙房間的目的是作為對照實驗,以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關.
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時應該隨機多點檢測,求平均值.才能使實驗數據更加準確.
(3)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸降低,且速度比乙房間快,由此可得出結論:負氧離子能改善空氣質量.
故答案為:(1)對照;負氧離子
(2)隨機多點檢測,求平均值
(3)降低;負氧離子能改善空氣質量

點評 解題的關鍵是認真分析圖中的曲線變化.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.呼吸是生命的標志,有關呼吸的說法錯誤的是(  )
A.溫室大棚內夜間適當降溫,能減弱植物體的呼吸作用
B.植物體到晚上才能進行呼吸作用
C.土壤板結不利于植物根部的呼吸作用
D.呼吸作用是在活細胞內進行的

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3.如圖是某生態系統中部分生物構成的食物網簡圖,下列說法正確的是(  )
A.若要構成完整的生態系統,圖中還缺少分解者和非生物部分
B.蛇和鷹之間只構成捕食關系
C.圖中有3條食物鏈
D.若該生態系統受到重金屬的污染,體內積累重金屬最多的是蛇

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20.種子的萌發需要哪些環境條件呢?肖麗準備了20粒飽滿的菜豆種子,兩個能夠蓋緊的罐頭瓶.用標簽貼上1號瓶和2號瓶,在每個瓶中放上兩張餐巾紙,用小勺在1號瓶撒10粒種子,將瓶蓋擰緊.向2號瓶中灑一點水,使里面的紙變得潮濕,且沒有使紙浸泡在水中,在紙上撒10粒種子,然后擰緊瓶蓋.將1號瓶和2號瓶都放入溫暖的櫥柜中,結合肖麗的探究回答下列問題
(1)菜豆屬于哪類植物D.
A、苔蘚植物  B、蕨類植物  C、裸子植物  D、被子植物
(2)種子萌發時,胚根會先突破種皮,形成植物體的根.
(3)你預測幾號瓶的種子能夠萌發2根據預測的結果,此探究實驗的結論是種子的萌發需要一定的水分.
(4)種子萌發除了上述條件外,還需要的環境條件是適宜的溫度和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物體的器官或結構中沒有氣體交換功能的是(  )
A.家鴿的氣囊B.蚯蚓的體壁C.家兔的肺D.鯽魚的鰓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對其幾乎沒有凈化作用,下列說法正確的是(  )
A.PM2.5通過擴散作用由外界空氣進入肺泡
B.霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
C.減少霧霾改善空氣質量的根本措施是大規模植樹造林
D.PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發哮喘等疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是研究遺傳學的模式生物,請分析回答
(1)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY.
(2)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示,請據圖回答
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是長翅.
②子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa.
③親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代
(3)果蠅在發育過程中,需要經歷不食不動的蛹期,其發育過程屬于完全變態.
(4)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅,在35-37℃環境下,部分幼蟲發育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現是基因和環境共同作用的結果.

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17.出芽的馬鈴薯塊莖能長成馬鈴薯植株,這種生殖屬于(  )
A.出芽生殖B.營養生殖C.有性生殖D.組織培養

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18.能作為能源貯存在人體內的營養物質是(  )
A.蛋白質B.脂肪C.糖類D.維生素

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