Question

【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響，設計如下實驗步驟：

a．取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；

b．在三缸中加入同時孵化的相同數量的蝌蚪（不少于5只），保持水溫22-25℃；

c．處理方式和實驗結果如下表：

組別	甲	乙	丙
處理方法	不做任何處理	破壞蝌蚪甲狀腺	水中加入甲狀腺激素
實驗結果	正常發育成青蛙	停止發育	提前發育成蒼蠅般大小的青蛙

（1）該探究實驗中，甲乙形成一組對照，其變量是甲狀腺激素的 ．

（2）根據以上實驗結果，你得出的結論是：甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發育．

（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產品可以防治地方性甲狀腺腫．海帶、紫菜均為藻類植物，

它們的結構特點是：沒有 的分化．

（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 ．

（5）青蛙的個體發育過程屬于 ．青蛙與水稻相比，在結構層次上多了 這一層次．

Answer 1

【答案】有無；促進；根、莖、葉；光；變態發育；系統

【解析】

試題分析：探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響實驗的變量要針對要探究的問題來設置，本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，因此應以甲狀腺激素的有無為實驗變量。結論是甲狀腺激素能促進幼小動物的發育。藻類植物大都生活在水中，少數生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結構簡單，有單細胞的，如衣藻；有多細胞，如海帶、紫菜等，無根、莖、葉的分化。光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存。青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態和內部結構及生活習性上差別大，因此青蛙的發育屬于變態發育。植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次。