【題目】某同學沒有接種過麻疹疫苗,一次意外患了麻疹病,不久以后麻疹病就痊愈了.
(1)這名同學現在對麻疹具有免疫力嗎?
(2)還是否需要對該同學進行麻疹疫苗的免疫接種?
(3)這個同學體內具有麻疹病毒的抗體嗎?
(4)如果這個同學體內有抗體,那么這個抗體的本質應該是什么?
(5)這個免疫的例證,在免疫分類上應該屬于哪一類免疫?
【答案】? 該同學雖然沒有接種過麻疹疫苗,但患了麻疹病后,麻疹病毒能刺激人體的淋巴細胞產生了抵抗麻疹病毒的抗體,因此,不久以后麻疹病就痊愈了.所以該同學現在對麻疹具有免疫力? 該同學的體內已經產生了抵抗麻疹病毒的抗體,因此,不需要對該同學進行麻疹疫苗的免疫接種? 患了麻疹病后,麻疹病毒能刺激人體的淋巴細胞產生了抵抗麻疹病毒的抗體,因此,該同學體內具有麻疹病毒的抗體? 抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,因此抗體的本質應該是蛋白質? 患過麻疹的人只對麻疹病毒具有很強的免疫力,而對其它的傳染病的預防卻絲毫不起作用,因此屬于人體的特異性免疫
【解析】特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
(1)該同學雖然沒有接種過麻疹疫苗,但患了麻疹病后,麻疹病毒刺激人體的淋巴細胞產生了抵抗麻疹病毒的抗體,因此,不久以后麻疹病就痊愈了。所以該同學現在對麻疹具有免疫力。
(2)該同學的體內已經產生了抵抗麻疹病毒的抗體,因此,不需要對該同學進行麻疹疫苗的免疫接種。
(3)患了麻疹病后,麻疹病毒能刺激人體的淋巴細胞產生抵抗麻疹病毒的抗體,因此,該同學體內具有麻疹病毒的抗體。
(4)抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,因此抗體的本質應該是蛋白質。
(5)患過麻疹的人只對麻疹病毒具有很強的免疫力,而對其它的傳染病的預防卻絲毫不起作用,因此屬于人體的特異性免疫。
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【題目】對我國實行的無償獻血制度認識有誤的是(?? )
A. 提倡自愿獻血??? B. 獻血者必須是健康公民
C. 公民無償獻血的良好氛圍正在形成??? D. 歡迎任何年齡的人無償獻血
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【題目】詩句中蘊含豐富的生物學知識,彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是
A. 西湖春色歸,春水綠于染??? B. 應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
C. 大雪壓青松,青松挺且直??? D. 墻角數枝梅,凌寒獨自開
?
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【題目】人體有保衛自身的三道防線。下列免疫活動中屬于特異性免疫的是
A. 唾液中的溶菌酶溶解病菌
B. 皮膚的分泌物殺滅部分病原體
C. 脾臟中的吞噬細胞將病菌吞噬、消化
D. 乙肝病毒與相應抗體結合而被清除
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【題目】閱讀并回答:
中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERS﹣CoV)而引起的病毒性呼吸道疾病,該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發現,能引起人發生從普通感冒到嚴重呼吸綜合征的多種疾病。
(1)該病毒和其他病毒一樣,結構十分簡單,僅由核酸和??? 組成。
(2)已康復的患者體內產生了相應的抗體,不會再患該病,這屬于??? (填寫“特異”或“非特異”)性免疫。
(3)對患者采取單獨隔離屬于傳染病預防措施中的?? ,引起該病的病毒(MERS﹣CoV)是??? 。(填“病原體”或“傳染源”)
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【題目】以下是一個探究實驗,請閱讀后回答后面的問題:
探究:酵母菌以什么為生?
問題:葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響?
材料:4個圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40℃﹣45℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶.
實驗步驟:
①將4個氣球松開,以便往里面充氣.
②用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水.再按下表依次加入不同的內容物.
?瓶子 | ?A | B | C | D |
?內容物 | ?只有酵母粉 | 酵母粉和15毫升鹽水 | ?酵母粉和15毫升糖水 | ?沒有酵母粉,只有15毫升糖水 |
?
③用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個氣球.確保氣球口緊緊圍住瓶口.
④把4個瓶子放在一個溫暖但不通風的環境中,觀察并記錄所發生的一切.
分析上述實驗并回答:???
(1)實驗過程中,________瓶中的氣球會變大,________瓶中的氣球會保持原樣.???
(2)氣球變大的原因是:酵母菌能將________分解成________和________,并且釋放出________的緣故.
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【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節構成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。
其實驗數據如下:請你將小組計劃的探究內容補全:
? | 平均爬行距離(cm) |
玻璃板 | 12 |
薄木板 | 30 |
?
(1)提出的問題_____。
(2)作出的假設_____。
(3)實驗:準備一定數量的蚯蚓,薄木片一塊、玻璃板一塊。
實驗A:讓蚯蚓在_____上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離
(4)實驗結論:通過對實驗數據的分析和判斷,可得出如下結論:蚯蚓在_____的物體表面爬得快。
(5)本實驗中實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?_____。
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【題目】在探究食品腐敗原因的實驗中,實驗小組的同學們取三個相同的錐形瓶,分別加入50毫升肉湯,高溫煮沸冷卻后進行如下實驗
? | 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
3天后觀察 | 變質 | 不變質 | 不變質 |
?
(1)實驗前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸。目的是_____
(2)甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的問題是_____
(3)根據以上實驗結果,可以得出結論_____
(4)請對家里的生奶保鮮提一條合理建議:_____
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