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2.利用顯微鏡觀察細(xì)胞得到甲、乙兩個視野如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.若玻片往左移,則視野中的物像也會往左移
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖
C.乙視野中的細(xì)胞比甲放大倍數(shù)大
D.若視野中物像模糊,應(yīng)重新對光

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:顯微鏡包括物鏡和目鏡,物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立的放大的實像,目鏡相當(dāng)于放大鏡成正立的放大的虛像,識圖分析作答.

解答 解:A、顯微鏡成的是倒像,若玻片往左移,則物像應(yīng)向右移動,A錯誤;
B、甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖是換用高倍鏡后的結(jié)果,物象被放大了,而調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋只使圖象變清晰,B錯誤;
C、乙的放大倍數(shù)比甲大,乙中所觀察到的細(xì)胞,在甲中都可觀察到,C正確;
D、影像是否模糊,有多方面因素,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,未必重新對光,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了顯微鏡的成像情況,顯微鏡的放大倍率是由物鏡放大倍率和目鏡放大倍率的乘積決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.當(dāng)血液中含氧量多時,血液呈鮮紅色,這種血液叫靜脈血.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.將帶葉的枝條下端插入稀釋的紅墨水中,過一段時間將莖橫切,見到被染紅的部位是(  )
A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.樹皮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如表為某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物各類和數(shù)量的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(表中表示生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量,單位:個)(  )
物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7
A19050303040
B20035000100040
C15050108040301
D300500000050
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖一表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖,其中其中①、②為相關(guān)氣體.圖二和圖三為探究相關(guān)生理作用的實驗裝置圖,請分析回答:

(1)若圖一中的②表示水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中的,葉片上散失水分的“門戶”是氣孔.
(2)若圖一表示光合作用,則①代表的氣體為二氧化碳(或CO2);;若①代表氧氣,則圖一表示的生理活動為呼吸作用.
(3)將圖二中,B瓶中的天竺葵在光下進(jìn)行三(或3)種生理活動.
(4)光下照射幾小時后,取下A、B瓶的塞子,如圖三所示,分別放入燃燒的蠟燭,A中蠟燭熄滅原因是呼吸作用消耗了氧氣(氧氣減少).
(5)摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,分別漂洗,滴加碘液,葉片會變藍(lán)的是B瓶中的葉片.這個實驗可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖甲,因為它有①③⑤(用圖中數(shù)字作答).
(2)請寫出圖甲各部分的名稱:[4]細(xì)胞核;[5]液泡;[6]細(xì)胞質(zhì).
(3)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,是[①]細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持作用.
(4)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫細(xì)胞膜.遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的④中(用圖中的數(shù)字作答).
(5)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?②(用圖中數(shù)字作答).
(6)洋蔥通常呈紫色,紫色物質(zhì)存在于⑤中 (用圖中數(shù)字作答).植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因為細(xì)胞中含有[③]葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表(  )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.自然界中現(xiàn)存的生物,都是經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的.下面有關(guān)進(jìn)化的論述中,不科學(xué)的是(  )
A.生物進(jìn)化的研究,要建立在對地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上,而且涉及到許多研究方法,最需要的方法之一是比較 法
B.始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進(jìn)化而來的
C.按照自然選擇學(xué)說的解釋,遺傳是生物進(jìn)化的物質(zhì)基礎(chǔ)
D.生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.關(guān)節(jié)是骨連接的唯一形式
B.關(guān)節(jié)一般由①關(guān)節(jié)頭、③關(guān)節(jié)窩和④關(guān)節(jié)囊組成
C.關(guān)節(jié)十分靈活,與②關(guān)節(jié)面光滑有彈性、④內(nèi)壁分泌滑液有關(guān)
D.因為④非常堅韌、①和③一凸一凹相吻合,所以關(guān)節(jié)十分牢固

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同步練習(xí)冊答案
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