Question

19．某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發現水表層的草履蟲數量比深層的多．為什么會這樣？請幫助他們完成分析與探究過程．
（1）分析并作出假設：
水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成呼吸，實現它與水環境的氣體交換；結合觀察到的現象，可作出相應的假設．
（2）制定并實施計劃：
①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水．
②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要相同，放置在相同的生活環境中．
③甲燒杯中放置一個細紗網，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不采取任何處理．
（3）分析實驗現象，得出結論：
一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況．結果發現甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．據此可得出結論：草履蟲的生活需要氧氣．

Answer 1

分析 科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流．

解答 解：（1）草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳，水體表層含氧量豐富；而水表層的草履蟲數量比深層的多，據此可以作出這樣的假設：草履蟲的生活需要氧氣；
（2）為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；因此試驗中除控制兩燒杯中草履蟲所處環境中氧含量的不同外，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要相同，放置的生活環境也要相同．
故答案為：（1）呼吸；
（2）②相同； ③不采取任何處理；
（3）草履蟲的生活需要氧氣．

點評 本題是一道科學探究題目，明確探究草履蟲水表層的蟲數量比深層的多的實驗步驟即能正確答題．