分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養物質的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c、d代表的物質分別是葡萄糖、氧氣、二氧化碳、尿,①表示腎小球和腎小囊內壁的過濾作用,②表示腎小管的重吸收作用液.
解答 解:(1)淀粉進入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為a葡萄糖;營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收;食物在消化道內被消化并隨血液循環到達心臟時,首先流入右心房.
(2)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;物質a葡萄糖隨血液循環到達組織細胞后,在細胞的線粒體內通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動的需要.
(3)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程:吸氣:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺;呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺泡.因此b氧氣、c二氧化碳表示肺與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現的.
(4)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.血液經過腎臟的組織細胞的氣體交換后血液由含氧多的動脈血變成了含氧少的靜脈血.因此過程①表示腎小球和腎小囊內壁的過濾作用,②表示腎小管的重吸收作用液.
(5)某人腎臟正常,而在空腹時從d中檢測出葡萄糖,最可能的原因是他體內的胰島素分泌不足.胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖合成糖元,加速血糖的分解.人體內血糖濃度之所以能夠保持相對穩定狀態,是由于胰島素的調節作用,胰島素可以促進血糖合成糖元,加速血糖的分解.人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值.
故答案為:(1)葡萄糖;吸收;右心房
(2)線粒體
(3)呼吸運動
(4)腎小球和腎小囊內壁的濾過作用
(5)胰島素
點評 此題以血液循環為主線,考查了營養物質的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結果 | 正常發育成青蛙 | 停止發育 | 提前發育成蒼蠅般大小的青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內食物成分 |
1 鯽魚 | 沼蝦、水蚤 |
2 黑魚 | 鯽魚、沼蝦 |
3 小球藻 | / |
4 沼蝦 | 水蚤、小球藻 |
5 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用較弱,產生水分少 | B. | 光合作用旺盛,利用水分多 | ||
C. | 蒸騰作用使大氣濕度減少 | D. | 蒸騰作用使大氣濕度增加 |
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