【題目】一只基因組成為Aa的黑色豚鼠一次產(chǎn)生了200萬(wàn)個(gè)精子.從理論上說(shuō),這些精子中含隱性基因a的精子為( )
A.400萬(wàn)個(gè)B.200萬(wàn)個(gè)C.100萬(wàn)個(gè)D.50萬(wàn)個(gè)
【答案】C
【解析】
生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此,“一只基因組合為(A a)的黑毛豚鼠產(chǎn)200萬(wàn)個(gè)精子”中,含A的精子和含a的精子數(shù)相同。所以,這些精子中約有100萬(wàn)個(gè)含有隱性基因(a)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺B.呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管
C.呼吸道可以溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣D.支氣管壁很薄,可進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種金合歡有大而中空的刺,媽蟻柄居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對(duì)此現(xiàn)象提出了這樣的問(wèn)題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?”
(1)你對(duì)這一問(wèn)題做出的假設(shè)是_______。
(2)下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果。
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況 | 沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡 | 有螞蟻棲居的金合歡 | |
10個(gè)月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生長(zhǎng)的高度(厘米) | 5月25日-6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日—8月3日 | 0→10.2 | 31.0→72.9 |
從上表中可以看出,該實(shí)驗(yàn)的變量是______,研究人員選擇的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)是______、______。
(3)分析表中記錄的數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是______。
(4)該實(shí)例說(shuō)明,生物與生物之間存在著______關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)在探究”水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( )
A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C.水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”
D.運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)在樹(shù)干的最外層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)生應(yīng)具備的生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一。某科普小組利用蝌蚪探究“甲狀腺激素是否具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 加入物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 預(yù)期現(xiàn)象 | ||
甲 | 同期孵化、生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪各10只 | 不做處理 | 1000ml池塘水 | 等量食物、適量甲狀腺激素 | 其他條件相同且適宜 | 提早發(fā)育成小青蛙 |
乙 | 切除甲狀腺 | 1000ml自來(lái)水 | 等量食物 | 發(fā)育停止 | ||
丙 | 不做處理 | 1000ml池塘水 | 等量食物 | 發(fā)育正常 |
(1)你認(rèn)為乙、丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并闡明理由______。
(2)某山區(qū)水塘里出現(xiàn)類(lèi)似乙裝置的預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象--巨型蝌蚪,科普小組根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)推測(cè),該地區(qū)嬰幼兒易患______。
(3)若甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______。科普小組通過(guò)分析甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_____。
(4)科普小組想進(jìn)一步探究“胰島素對(duì)小狗生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用”,如果采用飼喂胰島素的方法,能否取得理想的實(shí)驗(yàn)效果?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位
B.泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和皮膚都能排出代謝廢物
C.尿液中尿素的濃度比原尿中尿素的濃度高
D.食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程,被稱(chēng)為排泄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一片麥地B.一個(gè)池塘中所有的生物
C.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣D.一片森林中所有的植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的重要方法,你能用實(shí)驗(yàn)法來(lái)研究生物現(xiàn)象了嗎?請(qǐng)你根據(jù)做過(guò)的“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
探究問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
實(shí)驗(yàn)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了____和___兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量____的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:(不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目如下表。)
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。
(2)我們做出的假設(shè)是:“光對(duì)鼠婦的分布有影響”,做出這一假設(shè)的依據(jù)是________________________。
(3)“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)變量是_______;如果要探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響,我們要設(shè)置___________不同的兩組。
(4)我們實(shí)驗(yàn)時(shí),用的鼠婦不能是1只,這是為了排除____因素的影響;實(shí)驗(yàn)后,我們班級(jí)的20組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算平均數(shù),這樣的目的是減少___________。
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理這些鼠婦?____________________________________。
(6)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,提一個(gè)可繼續(xù)探究的問(wèn)題:_________________________________________。
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