Question

3．某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響，設計了如下實驗步驟：
a．取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料．
b．在A、B兩缸內加入同時孵化的相同數量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加．
d．保持A、B兩缸內水溫22-25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發育的情況．
請根據實驗和所學知識回答下列問題：
（1）該探究實驗的變量是甲狀腺激素．
（2）實驗中A組合B租的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是形成單一變量，B組的作用是對照．
（3）A、B兩缸中的蝌蚪數量“不能少于5只”，是為了減少偶然性對實驗結果的影響．
（4）預測實驗結果：蝌蚪長出四肢A缸早（早或遲）于B缸，蝌蚪發育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短（長或短）．
（5）根據預測可得出結論：甲狀脈激素具有促進蝌蚪發育的作用．
（6）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇5只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應于B組相同（填“A”或“B”）

Answer 1

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性．

解答 解：（1）實驗的變量要針對要探究的問題來設置，本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，因此應以甲狀腺激素為實驗變量．
（2）對照實驗中要設置實驗組和對照組，實驗組是施加實驗變量處理的被試組，對照組是不施加實驗變量處理的對象組．在該實驗中A缸加入了甲狀腺激素，是實驗組，B缸不作任何處理，是對照組，在實驗中起對照作用．
（3）A、B兩缸中的蝌蚪數量“不能少于5只”，因為小蝌蚪會存在個別現象，為避免偶然性的發生，蝌蚪的數量不能少于5只．
（4）（5）實驗結論要針對實驗結果來推斷，在實驗結果沒有出來之前，預期實驗結果時要全面考慮．本實驗中甲狀腺激素與蝌蚪的生長發育間存在三種可能：促進、抑制或無影響．
   如果預測甲狀脈激素具有促進蝌蚪發育的作用．側預測實驗結果：蝌蚪長出四肢A缸早于B缸，蝌蚪發育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短．
（6）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實驗方案設計：將選擇10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙，說明蝌蚪發育成成蛙與甲狀腺有關．做實驗時，要求只能有一個實驗變量，其它的量應相同，其余條件應與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結果．
故答案為：（1）甲狀腺激素
（2）形成單一變量；對照
（3）偶然性
（4）早；短
（6）甲狀腺；B

點評 關鍵：注意實驗變量的唯一．