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18.眼球的內容物包括(  )
A.晶狀體、房水和玻璃體B.晶狀體、角膜和玻璃體
C.晶狀體、角膜和視網(wǎng)膜D.角膜、房水、晶狀體和玻璃體

分析 眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.

解答 解:如圖所示:
    眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜前面由無色透明的角膜和后面白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成,前面是虹膜,虹膜不透光有黑色素,俗稱黑眼球,白種人是藍色的,俗稱藍眼睛;內膜是含有感光細胞的7視網(wǎng)膜,可以形成物像.
內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.晶狀體似雙凸透鏡,對光線有折射作用,可以使遠近不同的物體反射來的光線都能落在視網(wǎng)膜上.虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調節(jié),能夠控制進入眼球內的光線.玻璃體是透明的膠狀物,最大.視網(wǎng)膜上有感光細胞,能接受光的刺激產生神經(jīng)沖動.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是熟記眼球的結構和功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列四種取食行為中,屬于先天性行為的是(  )
A.大山雀偷喝牛奶B.黑猩猩鉤取白蟻
C.小白鼠迷宮取食D.剛出生的嬰兒就會吃奶

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9.教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”.目的就是為了切實提高學生的健康水平,使學生能更好地學習、更好地生活.下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.運動能使肌肉的收縮、協(xié)調能力增加
B.運動能增強心臟功能,促進血液循環(huán)
C.運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強消化系統(tǒng)的功能
D.運動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進肺活量的增長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是與人體有關的幾種生理活動的結構示意圖,假如圖中男生患了感冒,喝了一杯感冒沖劑,感冒沖劑的有效陳分標記為a,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)有效成分a從口腔進入人體,經(jīng)過圖示中的各器官,部分未被分解的有效成分最后隨尿液排出體外.請按生理過程的先后順序排列各器官A→E→B→C→B→D.(用箭頭和字母表示)
(2)有效成分a經(jīng)過B時,首先會出現(xiàn)在心臟的右心房,第二次流出心臟時要通過B圖中的主動脈(血管),此時血液為動脈血.
(3)上述器官中小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所,其與吸收相適應的特點之一是其內表面積的皺襞上有許多小腸絨毛從而大大增加了吸收的內表面積.
(4)為檢驗藥物的最終產物是否對腎臟產生危害,從器官D的血漿中、腎小囊中及腎小管末端抽取了樣本檢驗結果如下:
無機鹽大分子蛋白質葡萄糖尿素尿酸
樣本甲9900.10.030.002
樣本乙960020.5
樣本丙9380.10.030.002
從腎小管末端中抽取的樣本應是樣本乙;假如樣本乙中出現(xiàn)葡萄糖,則可能患糖尿病.

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13.W尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出卻是間歇的,原因是(  )
A.腎小球的過濾作用B.腎小管的重吸收作用
C.膀胱的暫時貯存作用D.輸尿管的輸送作用

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3.某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設計了如下實驗步驟:
a.取兩個玻璃缸編號為A、B,在A、B兩缸內各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料.
b.在A、B兩缸內加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入適量的甲狀腺激素,B缸不加.
d.保持A、B兩缸內水溫22-25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗的變量是甲狀腺激素.
(2)實驗中A組合B租的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是形成單一變量,B組的作用是對照.
(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”,是為了減少偶然性對實驗結果的影響.
(4)預測實驗結果:蝌蚪長出四肢A缸早(早或遲)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短(長或短).
(5)根據(jù)預測可得出結論:甲狀脈激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.
(6)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇5只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其余條件應于B組相同(填“A”或“B”)

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10.“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別由什么結構發(fā)育而來(  )
A.珠被、受精卵、受精極核B.子房壁、受精卵、受精極核
C.子房壁、珠被、受精卵D.珠被、受精極核、受精卵

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7.生物多樣性不包括(  )
A.物種多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物特征多樣性

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8.“鸚鵡學舌”,鸚鵡的這種行為是(  )
A.先天性行為B.學習行為C.經(jīng)驗行為D.適應行為

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同步練習冊答案
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