【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般生活的生態系統是(? )
A. 草原生態系統??? B. 森林生態系統??? C. 池塘生態系統??? D. 農田生態系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實驗小組同學發現,花生果實有大小品種,即使就是大花生也有大小之分,于是他們提出問題、設計實驗、進行論證,分別仔細選出5粒大花生和5粒小花生,進行測量(長度),統計數據,見表.請你回答下列問題:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 平均值 |
大花生 | 23.5mm | 22.8mm | 23.1mm | 23.1mm | 23mm | ? |
小花生 | 9.2mm | 8.8mm | 9.1mm | 8.9mm | 9.2mm | ? |
?
(1)提出問題:花生果實大小存在著變異嗎?
(2)作出假設:__________________________________________________.
(3)請你計算大花生的長度的平均值:______________________mm.
(4)該實驗設計中有兩個明顯的錯誤:一是沒有________________取樣,二是數量________________________.
(5)選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去,所收獲的花生都是大花生嗎?___________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組,為了探究光照對菜豆發芽的影響,設計了下表所示的實驗。請根據實驗設計回答有關問題:
花盆 | 菜豆 | 放置環境 | 溫度 | 水 |
1號 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
?
?
(1)此實驗能否證明光照對菜豆發芽的影響?______________。
(2)這個實驗設計應修改的內容是:_____________________________________。
(3)菜豆種子萌發時,所需養料來自________________。???
(4)菜豆種子的胚是__________發育而成的;胚中的胚芽能發育成幼苗的__________。
(5)玉米種子萌發過程中__________提供營養。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若想提高冬暖大棚中蔬菜的產量,可采取下列哪些措施( )
①增加二氧化碳濃度
②增加氧氣濃度?
③適當延長光照時間???
④提高環境溫度????
⑤增大晝夜溫差??
⑥多施化肥
A. ①③④??? B. ②③④⑥??? C. ①③⑤??? D. ②⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料并分析回答問題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明,跟小白鼠不同的是,蚯蚓大約經過200次左右的嘗試,才能學會直接爬向食物。
資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中,
然后作如下處理和保存:
分組 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 滅菌 | 滅菌后接種細菌 | 不作任何處理 |
保存方式 | 無菌環境 | 無菌環境 | 自然條件 |
?
根據資料一回答:
(1)從行為的發生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。
(2)蚯蚓與小白鼠相比,學習能力較強的是_____。
根據資料二回答:
(3)若要證明“細菌能分解有機物“,則需要選擇甲組與_____組進行對照實驗。
(4)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題:
埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,1976年在蘇丹南部 和扎伊爾的埃博拉河地區首次被發現.因其極高的致死率而被世界衛生組織列為對人類危害最嚴重的病毒之一. 2月開始爆發于西非的大規模埃博拉病毒 疫情截至12月17日世界衛生組織(WHO)發表數據顯示感染病例已達19031人,其中死亡人數達到7373人.???
(1)閱讀資料依據病毒寄生生物細胞類型分析,埃博拉病毒屬于________病毒.
(2)埃博拉病毒的結構很特殊,沒有________結構,只有________外殼和內部的________構成.
(3)依據病毒________?的不同,可將其分為______、__________和________三大類.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列四個選項中,不屬于生物應激性的是( )
A. 含羞草受到觸碰時,展開的葉片會迅速合攏
B. 生長在田野里的向日葵,其花盤總是向著光生長
C. 王朋同學吃水果糖時,口腔內總是會分泌許多唾液
D. 生活在河水中的鯽魚,總是會吸入氧氣呼出二氧化碳
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