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4.下列關于人體消化和吸收的描述中,不正確的是(  )
A.所有的消化腺都能分泌消化液
B.所有的消化液都含有消化酶
C.人的口腔和食管基本不能吸收營養物質
D.胃能夠吸收少量的水、無機鹽和酒精

分析 消化系統由消化道和消化腺組成.據此解答.

解答 解:A.消化腺分為大消化腺和小腺體,大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺,肝臟分泌膽汁,胰腺分泌胰液,唾液腺分泌唾液;小腺體有腸腺和胃腺,腸腺能分泌腸液,胃腺能分泌胃液.A.正確.
B.肝臟分泌的膽汁也不含消化酶,只對脂肪有乳化作用,膽汁對脂肪的乳化作用屬于物理性消化.B不正確.
CD.口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能,胃能吸收少量的水、無機鹽和酒精;大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素.CD正確.
故選:B

點評 對于消化系統的組成以及消化器官的特點,可結合著消化系統的結構示意圖掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.《中國環境狀況公報》公布:我國有高等植物約30000種,約有脊椎動物6266種,其中鳥類1244種,魚類3862種,均居世界前列.請回答:
(1)以上材料主要體現出生物多樣性中的物種 多樣性.
(2)鳥類適于飛行生活,它們身體被覆羽毛,前肢變成翼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.細胞分裂過程的正確順序是(  )
①細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核
②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁
③細胞核由一個分成兩個.
A.①②③B.②③①C.③①②D.③②①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.為探究草履蟲對刺激的反應,小明制作了如圖的臨時裝片,顯微鏡下觀察到的草履蟲(  )
A.從左向右運動B.從右向左運動C.來來回回運動D.不運動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面,看到柵欄組織的特點是(  )
A.細胞呈圓形,排列不整齊,含葉綠體較多
B.細胞呈圓柱狀,排列較整齊,含葉綠體較多
C.細胞呈不規則狀,排列疏松,含葉綠體較少
D.細胞呈波浪形,排列疏松,含葉綠體較少

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細胞后,繪制了如圖所示植物細胞模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,最外層的結構為[1]細胞壁,起支持和保護作用.
(2)植物細胞中有一層結構在光學顯微鏡下看不清,這層結構是[2]細胞膜.
(3)植物細胞和動物細胞內都有的結構是[2]、[4]和[6].
(4)寫出下列標號所代表的結構的名稱:[4]細胞核;[5]液泡;
(5)小明的媽媽用白菜做餃子餡時,習慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水.小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細胞的細胞液,其內含有大量營養物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.籃球比賽中,運動員迅速避開對手,投籃進球.他在運動中起支點和動力作用的分別是(  )
A.骨、關節B.關節、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關植物進化順序中,正確的是(  )
A.原始植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
B.原始植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
C.原始植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物
D.原始植物→苔蘚植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.媛媛同學在對自己家庭成員某些性狀表現的調查過程中,產生了一些疑問.請你依據圖甲“人的生殖過程”和圖乙“伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程”,運用所學習的遺傳變異知識,為她答疑解惑.

(1)圖甲中連接父母與媛媛之間的橋梁是生殖細胞,父親產生的能與卵細胞結合的精子染色體組成可表示為22條+X(22條+X或22條+Y).
(2)2015年10月,第十八屆中央委員會第五次全體會議公報指出:堅持計劃生育基本國策,積極開展應對人口老齡化行動,實施全面二孩政策.媛媛的父母想特別想再生一個男孩,根據你所學的生物學知識幫助媛媛父母分析一下他們生第二個孩子是男孩的幾率是50%(或1/2).社會上有些人認為生男生女是由女性造成的,你認為這個觀點是否正確?不正確,判斷的依據是精子決定了子女的性別
(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,根據圖乙標注的基因可知媛媛父母關于眼皮的性狀表現是雙眼皮,媛媛關于眼皮的性狀表現是單眼皮,如果媛媛長大后想經美容手術把單眼皮變成雙眼皮,那么媛媛的雙眼皮性狀能不能遺傳給她的孩子?不能
(4)媛媛的嬸嬸的家族有遺傳病史,嬸嬸和叔叔準備生育一個小孩,請你給他們提出一條優生的建議:接受婚前咨詢和檢查、保持個人健康(寫出兩條).

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