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14.媛媛同學在對自己家庭成員某些性狀表現的調查過程中,產生了一些疑問.請你依據圖甲“人的生殖過程”和圖乙“伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程”,運用所學習的遺傳變異知識,為她答疑解惑.

(1)圖甲中連接父母與媛媛之間的橋梁是生殖細胞,父親產生的能與卵細胞結合的精子染色體組成可表示為22條+X(22條+X或22條+Y).
(2)2015年10月,第十八屆中央委員會第五次全體會議公報指出:堅持計劃生育基本國策,積極開展應對人口老齡化行動,實施全面二孩政策.媛媛的父母想特別想再生一個男孩,根據你所學的生物學知識幫助媛媛父母分析一下他們生第二個孩子是男孩的幾率是50%(或1/2).社會上有些人認為生男生女是由女性造成的,你認為這個觀點是否正確?不正確,判斷的依據是精子決定了子女的性別
(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,根據圖乙標注的基因可知媛媛父母關于眼皮的性狀表現是雙眼皮,媛媛關于眼皮的性狀表現是單眼皮,如果媛媛長大后想經美容手術把單眼皮變成雙眼皮,那么媛媛的雙眼皮性狀能不能遺傳給她的孩子?不能
(4)媛媛的嬸嬸的家族有遺傳病史,嬸嬸和叔叔準備生育一個小孩,請你給他們提出一條優生的建議:接受婚前咨詢和檢查、保持個人健康(寫出兩條).

分析 本題是對人類的遺傳知識考查的綜合題,包括的知識點有性別的決定、基因的遺傳和優生優育的知識等.

解答 解:(1)父母分別能產生精子和卵細胞,然后精子和卵細胞的結合成受精卵發育為新的個體,所以連接父母與媛媛之間的橋梁是生殖細胞(或精子和卵細胞);媛媛是女孩,所以就有父親含X的精子和卵細胞結合的結果,所以為22條+X.
(2)父親能產生兩種精子即含X或Y的精子,這兩種精子的數量相等,它和卵細胞的結合幾率相等,故生男生女的機會均等,每一胎生男生女的幾率為50%(或1/2),生男生女決定于父親是含X還是含Y的精子和卵細胞結合,所以生男生女是由女性造成的觀點是錯誤的.
(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,父母的基因組成為Aa,故性狀表現為A顯示的性狀,所以媛媛的父母為雙眼皮;媛媛的基因為aa,因此表現為a表現的性狀,所以媛媛表現為單眼皮.媛媛長大后想經美容手術把單眼皮變成雙眼皮,這種變異不是由遺傳物質的改變引起的,所以不能遺傳給她的孩子.
(4)優生就是避免生出有缺陷的孩子,因此要接受婚前咨詢和檢查,保持個人健康,懷孕期間避免有害因素和不良生活習慣,不亂服藥等.
故答案為:(1)生殖細胞   22條+X    (2)50%(或1/2)不正確      精子    (3)雙眼皮    單眼皮   不能    (4)接受婚前咨詢和檢查,保持個人健康,懷孕期間避免有害因素和不良生活習慣,不亂服藥等(答案合理即可)

點評 本題是一道綜合題,所以掌握遺傳和變異的相關知識是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體消化和吸收的描述中,不正確的是(  )
A.所有的消化腺都能分泌消化液
B.所有的消化液都含有消化酶
C.人的口腔和食管基本不能吸收營養物質
D.胃能夠吸收少量的水、無機鹽和酒精

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.我區某校的同學為探究種子的結構和萌發,做了一系列的實驗:
實驗一:探究影響種子萌發的環境條件.在實驗中,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別加入20粒完整的有活力的種子,在不同的條件下培養一段時間后,你認為:

(1)以上裝置中能萌發的是乙;丁裝置中的種子不萌發的原因是缺乏充足的空氣.
(2)若要驗證適量的水是種子萌發的必需的外界條件,需選擇裝置甲和乙;從實驗裝置和實驗條件的控制分析,若只選擇乙和丙兩個裝置,實驗探究的問題是:溫度對種子萌發的影響.
實驗二:觀察種子的結構和萌發過程.在實驗中,他們畫下了菜豆種子及其萌發后的幼苗結構示意圖.
(1)種子萌發時最先突破種皮的結構是左圖中的[3]胚根;
(2)如圖中的[7]是由左圖中的[2]發育而成;菜豆種子萌發時,營養物質由[4]提供.

(3)菜豆開花后,經傳粉和受精作用,受精卵將發育成菜豆種子中的結構[5]胚.
(4)在“觀察種子的結構”實驗中,正確的操作方法是A
A.觀察之前先把種子浸軟        B.用解剖刀把種皮削掉,以便觀察內部結構
C.用顯微鏡觀察種子結構        D.結構4處滴加碘酒,由白色逐漸變為藍色?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于相對性狀的是(  )
A.豌豆的黃粒和圓粒B.玉米的高莖和豌豆的矮莖
C.番茄的紅果和黃果D.小麥的抗倒伏和抗銹病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”說的就是如圖所示的結構,下列敘述中,不正確的是(  )
A.“麻屋子”指的是結構①,是由子房壁發育而來的
B.“白胖子”指的是結構②,說明花生屬于種子植物
C.結構②中有2片子葉,能為種子萌發提供營養
D.發育成圖中所示的結構需要1個子房,2個胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.骨折后,骨的愈合主要靠下列哪一結構的作用?(  )
A.骨松質B.骨密質C.骨膜D.骨髓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示蝴蝶發育的幾個過程,其發育的正確順序是(  )
A.①②③④B.③④②①C.④③①②D.③②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是葉片結構示意圖,請據圖回答問題.

(1)葉片呈綠色,是因為構成甲圖中標號②和③所示結構的細胞內含有葉綠體.葉綠體是進行光合作用的場所.
(2)圖中的⑤表示氣孔,請說出一種會通過該結構釋放出來的物質:水蒸氣.
(3)當夜幕降臨后,用乙圖裝置收集從⑤中釋放出的氣體并通入澄清的石灰水,可觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁,說明此植物在進行呼吸作用.
(4)白天光照較強時,乙圖塑料袋內壁上會出現小水珠,這說明植物進行蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.假設小明手上此刻有10個細菌,細菌繁殖速度按每30分鐘繁殖一次,四小時后他手上的細菌數目是(  )
A.160B.320C.256D.2560

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