下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是
A. 甲——驗證水和空氣是種子萌發的條件
B. 乙——驗證蒸騰作用散失水分
C. 丙——驗證水是光合作用必要的原料之一
D. 丁——驗證呼吸作用釋放二氧化碳
科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應危機的重要措施分別是
A. 煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地
B. 二氧化硫等有毒氣體的大量產生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫
C. 人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑
D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改
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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示。下列說法正確的是
A. 丁通過光合作用獲得生命活動所需的能量
B. 甲和丙是消費者，丁是分解者
C. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
D. 甲、乙、丙、丁共同組成了生態系統
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題九 生物技術試卷（解析版） 題型：選擇題
今年4月份，研究人員從老鼠尿液中分離出特定細胞，將它們的細胞核移入去核的老鼠卵細胞中，成功孕育出4只健康老鼠。下列生物的培育技術與這些小鼠培育技術相同的是
A. 轉基因超級大鼠 B. 多利羊
C. 選擇培育的高產奶牛 D. 試管嬰兒
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題三 植物體的三大作用生物試卷（解析版） 題型：綜合題
果果是個愛鉆研的學生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題：
（1）將A裝置光照一段時間后，發現液面明顯下降，主要原因是葉片進行了_____作用．同時發現葉脈
變紅，說明水分可以通過輸導組織中的____運輸到葉片．
（2）B裝置中萌發的種子進行了呼吸作用，產生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關上輸液器開關，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是___，該氣體是金魚藻在____下進行光合作用產生的．
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題三 植物體的三大作用生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學設計了如圖所示的裝置，并將該裝置放在有陽光、溫暖的地方、數小時后，觀察實現現象，其中描述錯誤的是（ ）
A. 甲裝置塑料袋內收集的氣體是氧氣
B. 乙裝置塑料袋內收集的氣體是二氧化碳
C. 甲乙兩組裝置唯一的變量是光照，因此可以用來驗證光合作用的必需條件
D. 若甲裝置中盆栽植物為銀邊天竺葵，則該裝置可以用來驗證植物進行光合作用需要葉綠素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】母愛是偉大的。母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重，她要為胎兒提供所需的養料和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換發生在
A．胎盤 B．子宮內膜 C．臍帶 D．卵巢
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