造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應危機的重要措施分別是
A. 煤、石油、天然氣大量燃燒;營造森林綠地
B. 二氧化硫等有毒氣體的大量產生;種植苔蘚類植物吸收二氧化硫
C. 人造含氟制冷劑的泄漏;采用無氟制冷劑
D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是 ( )
A. 隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C. 農藥使害蟲產生變異
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,屬于消化食物和吸收營養物質的只要器官的是( )
A. ④ B. ② C. ③ D. ①
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷(解析版) 題型:探究題
下面是某科技活動小組探究“不同濃度的煙草浸出液對水蚤心率的影響”所進行的實驗過程:
步驟一:配制不同濃度的煙草浸出液:先取四個燒杯分別加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸餾水,然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天,得到不同濃度的煙草浸出液,濾液備用。
步驟二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分別移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的煙草浸出液中,5分鐘后測量每只水蚤的心跳次數,分別重復3次。
步驟三:分別計算各組水蚤10秒心跳次數,其數據記錄如表:
不同體積的蒸餾水配置的煙草浸出液 20ml 30ml40ml 50ml 清水(對照)
10秒內心跳次數 42 39 36 35 33
(1)該小組提出的問題是:_________________?
(2)實驗時,一只水蚤只能做兩次實驗,首先應放在________中觀察,重復三次;再在某一濃度的煙草浸出液中觀察,重復三次,并記錄數據。
(3)為了減少實驗誤差,在步驟三中同學們對所記錄的數據處理的方法是_________。
(4)通過表中的數據,可以得出結論:煙草浸出液對水蚤心率具有_______作用(促進/抑制)。
(5)通過這個實驗,我們發現吸煙對生物體的健康有影響,請你用所學的知識舉例分析吸煙對人體健康的危害_________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷(解析版) 題型:探究題
科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。
(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
時下,《舌尖上的中國》第二季正在央視熱播,中國人更需要“舌尖上的安全”。下列有關食品安全和健康生活方式的認識,錯誤的是
A. 桶裝水一旦打開,應盡量在短期內使用完,否則容易滋生細菌
B. 即使是輕微變質的食物經高溫煮過后,也不可以食用
C. 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者接觸
D. 正處在身體生長發育期的青少年學生,應適當多吃魚、肉、奶、蛋等食品
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一項調查顯示:目前,渤海漁業資源量僅為1992年的11%,小黃花、帶魚已形不成漁汛.近十幾年來,每年夏季我市沿海都設休漁期.你對此不認同的一項是
A. 可有效控制幼魚的捕撈,提高漁業資源量? B. 保護對蝦在夏季的繁殖?
C. 防止魚類種類的減少,保護海洋動物的多樣性? D. 漁船可得到充分的休整,為繼續捕撈做好準備
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用” 的實驗記錄,1、2、3號試管加碘液后的實驗現象依次是
A. 變藍、不變藍、變藍 B. 不變藍、變藍、變藍
C. 不變藍、褪色反應、變藍 D. 變藍、褪色反應、不變藍
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題三 植物體的三大作用生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是
A. 甲——驗證水和空氣是種子萌發的條件
B. 乙——驗證蒸騰作用散失水分
C. 丙——驗證水是光合作用必要的原料之一
D. 丁——驗證呼吸作用釋放二氧化碳
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