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6.小蘭通過新聞得知,2012年1月15日,廣西龍江發生重金屬鎘污染事件.鎘污染區的水稻和蔬菜都成黃褐色,茄子辣椒則形態恐怖,她想含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發芽率呢?在老師的指導下,她設計了以下探究實驗.
(1)實驗假設:略
(2)方法步驟:
①取兩個培養器分別編號甲、乙,底部墊有四層紗布向甲培養器倒入適量的含鎘溶液,向乙培養器倒入等量的清水,作為甲培養器的對照組.
②甲、乙培養器中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒,每個培養器不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性.
③置于30℃和有充足空氣的相同環境下培養,每天觀察一次,連續7天記錄水稻種子的萌發情況
④為了使探究實驗發芽率的結果可靠,對本實驗還應設置重復組,取平均值為實驗結果.
(3)實驗結果:甲組的水稻種子的平均發芽率為11%,乙組的水稻種子的平均萌發率為98%.
(4)根據實驗結果,能夠得到的實驗結論是含鎘的溶液會降低水稻種子的發芽率.
(5)吃了含鎘的大米后,它會隨著血液循環首先進入心臟哪個腔?右心房.

分析 (1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(2)方法步驟:
①對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量.由于探究“含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發芽率呢”,所以,實驗中唯一的變量是溶液中是否含鎘,因此“取兩個培養器分別編號甲、乙,底部墊有四層紗布向甲培養器倒入適量的含鎘溶液”,向乙培養器倒入等量的清水,作為甲培養器的對照組.
②1粒種子數量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性.所用種子的數量要多.因此“甲、乙培養器中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒”,每個培養器不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性.
③“置于30℃和有充足空氣的相同環境下培養,每天觀察一次,連續7天記錄水稻種子的萌發情況”.
④為了使探究實驗發芽率的結果可靠,對本實驗還應設置重復組,取平均值為實驗結果.
(3)“實驗結果:甲組的水稻種子的平均發芽率為11%,乙組的水稻種子的平均萌發率為98%”.
(4)根據實驗結果,能夠得到的實驗結論是含鎘的溶液會降低水稻種子的發芽率.
(5)吃了含鎘的大米后,在小腸被消化吸收進入血液,經下腔靜脈流入右心房,因此它會隨著血液循環首先進入心臟的右心房.
故答案為:(2)①等量的清水;對照
②偶然性
④重復
(4)含鎘的溶液會降低水稻種子的發芽率
(5)右心房

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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第一步:甲與乙握手,清洗手后用大拇指在1號培養基上按三下,蓋上蓋子.
第二步:甲與乙再握手,不洗手直接用大拇指在2號培養基上按三下,蓋上蓋子.
第三步:把兩個培養皿同時放入培養箱中,在28℃條件下培養24小時,并觀察.
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)該實驗的假設是常洗手可以減少手沾染病原菌的數量.
(2)培養24小時后,如果在2號培養皿內的培養基上酵母菌菌落數較多,則結論得以驗證.
(3)本實驗用酵母菌代替致病微生物來驗證這一結論,其目的在于保護實驗者的健康.
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(5)用大拇指在培養基按三下后,立即蓋上蓋子這樣做的目的是防止空氣中的細菌落入培養皿影響實驗.

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