“端午節，吃粽子，賽龍舟”。下列有關說法不正確的是（ ）
A．觀眾能看清由遠及近而來的龍舟，主要是瞳孔的調節作用
B．龍舟隊員們聽到發令槍聲響起時，就奮力劃槳，這是復雜反射
C．當觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時，就會心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經系統和激素共同調節的結果
D．九年級的小強想參加明年的龍舟賽，除加強鍛煉外他還應該多吃含蛋白質豐富的食物
新思維寒假作業系列答案科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學模擬試卷沈北質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入饅頭是等量的）后放在37度左右的溫水中，5---10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結果分析正確的是（ ）
A．三支試管均變為藍色
B．三支試管均不變色
C．甲試管變藍色，乙試管和丙試管不變色
D．甲試管變藍色，乙試管變淺藍色，丙試管不變色
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市畢業調研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
青春期我們人一生中在身體發育和智力發育的黃金時期，_____是這個時期的一個顯著特點。人的增高與生長激素的分泌有關，人體分泌生長激素的內分泌腺是_ 。
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省棗陽市中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
人體是一個統一整體，各器官、系統之間存在著密切的聯系。圖一是人體的某些生理活動示意圖（其中a為葡萄糖，腺體包括內分泌腺和外分泌腺），圖二為飯后血糖含量在一定時間內變化曲線，回答下列問題：
（1）人體不斷地進行著氣體交換，通過血液與_____的氣體交換，血液由靜脈血變為動脈血。
（2）葡萄糖從消化道到達心臟（腔）的途徑：消化道處毛細血管→各級靜脈→_____→右心房。
（3）圖一中，人體有多條排泄途徑，其中尿素的排泄途徑有_________條。
（4）正常人血液中的葡萄糖等物質可以過濾到腎小囊中，但血液中_____不能過濾到腎小囊中。
（5）若腺體為肝臟,它分泌的___________，進入消化道后可促進脂肪的消化；若腺體為唾液腺，看見自己喜歡吃的食物，唾液腺就會“情不自禁”地分泌唾液。這是一個______的反射；若腺體為內分泌腺，在圖二中，曲線AB段表示飯后消化道中的葡萄糖經過吸收而含量上升， BC段表示其含量下降。BC段下降的原因是內分泌腺中_________分泌的物質進入血液起到了調節作用。
（6）分布在血液中吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化。從免疫角度來看，屬于 免疫。
（7）將經過染色的人血永久涂片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中清晰地看到許多紅細胞，卻看不到白細胞。此時應該進行的操作是 ，才最有可能觀察到白細胞。
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省棗陽市中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
初中階段正處于人生中最美好的時期——青春期。對初中生活,下列觀點你贊同的是
A．提高成績，徹夜學習 B．男孩遺精，定不正常
C．何以解憂，唯有煙酒 D．互聯網絡，合理利用
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省宜城市中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
腔腸動物和扁形動物的共同特征是（ ）
A．有口無肛門 B．有口有肛門
C．無口無肛門 D．無口有肛門
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市南漳縣中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于幾種動物特征的敘述，錯誤的是
A．鯉魚通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協調作用游泳，用鰓呼吸
B．爬行類的生殖和發育不能擺脫對水環境的依賴
C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼
D．蝙蝠體表被毛，胎生哺乳
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市樊城區中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
春暖花開，艷陽高照。明明跟著媽媽爬峴山，一路走來，在課本上學習到的知識他都找到了，滔滔不絕地講給媽媽聽，請把明明的講解補充完整：
（1）郁郁蔥蔥的峴山就是一個生態系統，除了翠綠的植物、各種動物及蘑菇等菌類外，構成一個完整的生態系統還應該包括 。這個生態系統中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 。
（2）走在峴山小路上感覺空氣清新潤爽，其主要原因是植物的 作用增加了空氣的濕度，降低了周圍的溫度；植物的光合作用釋放了 。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這個捕食活動中蘊含著生態系統中 的流動。
（4）山林中的木耳、蘑菇是真菌，它和細菌在細胞結構上的主要區別是 。
細菌、真菌在生態系統中主要是作為分解者參與 。
（5）“一江碧水穿城過，十里青山半入城”。襄陽有著豐富的生態資源，保護生物的棲息環境，保護 ，是保護生物多樣性的根本措施。
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科目：初中生物 來源：2016屆四川樂山市區初畢業會考暨高階段統一招生適應性生物試卷（解析版） 題型：填空題
“沒有買賣，就沒有殺害”。由于人類大量食用“魚翅”，導致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕，大量食用“魚翅”會導致生物多樣性面臨嚴重威脅，生物多樣性的實質就是 的多樣性，保護生物多樣性的最有效的措施是 。
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