Question

2．小剛統計了他們年級50名同學耳垂的情況，結果是29名有耳垂，21名無耳垂．他還統計了四名同學父母的耳垂情況，結果如表．請分析回答：（相關基因用A或a表示）

同學	父	母
甲（無耳垂）	有耳垂	無耳垂
乙（無耳垂）	有耳垂	有耳垂
丙（有耳垂）	有耳垂	有耳垂
丁（無耳垂）	無耳垂	無耳垂

（1）在遺傳學中，把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現類型叫做相對性狀．
（2）小剛根據乙同學及其父母的情況分析判定，有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀．乙同學的基因組成是aa，乙同學的父親和母親的基因組成分別是Aa和Aa．
（3）丙同學的基因組成為AA或Aa，丁同學的基因組成為aa；甲同學有一個妹妹，你認為她有50%的可能有耳垂
（4）小剛對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學研究常用方法中的哪一種方法B
A．觀察法     B．調查法      C．文獻法     D．實驗法．

Answer 1

分析 性狀是指生物體所表現出的形態結構特征、生理特性和行為方式，是生物體所有特征的總和．例如，人眼睛的眼皮的單雙、耳朵的耳垂的有無、人的血型、家兔毛的顏色等，這些都是生物的性狀．相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等．遺傳學上，把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀．控制顯性性狀的基因，稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．

解答 解：（1）在遺傳學中，把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現類型是指同一生物的同一性狀的不同表現類型，所以為相對性狀；
（2）乙同學無耳垂，父母都有耳垂，乙同學的基因來自父母雙方，但是在父母中沒有表現出來，故是由隱性基因控制的，則乙同學的基因組成為aa，所以無耳垂是隱性性狀，有耳垂為顯性性狀．父母有耳垂為顯性性狀，且都有一個隱性基因，故父母的基因組成都為Aa．
（3）通過（2）知道，有耳垂為顯性性狀，丙同學的父母有耳垂，則丙同學的基因組合為AA或Aa；甲同學為無耳垂則基因組成為aa，母親無耳垂她的基因組成為aa，因此父親有耳垂的基因組成為Aa，遺傳圖解圖示如下圖，所以甲同學再有一個妹妹，有耳垂的幾率為50%（或1/2）

（4）小剛對耳垂遺傳情況的探究是對班上50名同學進行了統計調查，這屬于調查法．
故答案為；（1）相對性狀   
（2）有耳垂；無耳垂；aa；Aa；Aa    
（3）AA或Aa；aa； 50
（4）B

點評 能從列表進行分析，然后根據遺傳和變異的知識分析是正確解答的關鍵．