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【題目】某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是

完成取食前的嘗試次數

75

158

32

6

A B

C D

【答案】B

【解析】

試題分析:動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的。不同的動物,學習能力是不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為,一般來說,動物越高等,形態結構越復雜,學習行為就越復雜,嘗試與錯誤的次數越少。反之,動物越低等,形態結構越簡單,學習行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數就越多。丁學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少,所以丁最高等;乙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多,所以乙最低等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】眼和耳是人體的重要器官,請根據所學的生物學知識,回答下列問題:

(1)青少年如果患了近視眼及時配戴__________加以糾正,才能使物象成在_________上。

(2)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時看不清東西,是由于食物中缺乏___________ ,多吃胡蘿卜也起作用,因為_________________。

(3)小洋同學過年時放鞭炮,不小心右耳失去聽覺。他的教訓告訴我們,遇到巨大的聲響時要_______________________________________。

(4)小剛的眼睛里被稱為黑眼珠的部分是指 ,稱為白眼球的部分是

(5)我們從昏暗的電影院里出來,眼睛里的瞳孔是漸漸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當今世界嚴重危害人類健康的細胞變化是

A.細胞的分化 B.細胞的衰老

C.細胞的分裂 D.細胞的癌變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪發育。(9分)

現提供40只蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料。請你完成以下實驗,驗證甲狀腺激素的作用:

1)實驗假設:

2)實驗設計:

兩個玻璃缸分別編號為AB,各放入 只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食。

②A B

每天做好觀察記錄。

3)實驗條件:AB中,應選擇 蝌蚪;

喂的飼料應 (填相同或不同);

水質和水溫應 (填相同或不同)。

4)實驗結果:

5)得出結論:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?

(2)作出假設:____________ _____。

(3)制訂并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是__________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦可以得出準確的結論嗎?____ _______,原因是______________________。

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5,結果如下表:

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

為了使實驗結論更準確,應怎樣處理上述數據?________________。從中得出的實驗結論是________________

(5)表達和交流。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于脊髓功能的是( )

A形成人體感覺的部位

B對體內外的刺激產生有規律的反應

C把對體內外刺激的反應傳導至大腦

D是腦與軀干內臟之間的聯系通路

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些鳥類在遷徙途中休息時,總有一些站崗放哨的個體。當發現敵害時,他們或大聲嗚叫,或用力扇動翼作起飛狀,使鳥群迅速作出防御準備或逃生。下列分析正確的是

A這種行為的獲得與遺傳物質無關

B這種行為不利于鳥類適應多變的環境

C這種行為使鳥類更加適應飛行生活

D鳥群各成員間通過聲音、動作傳遞信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設計并完成了如下實驗:

試管編號

加入的物質

37℃水浴恒溫溫

滴加碘液檢驗

1

淀粉糊2毫升+唾液2毫升

10分鐘

2滴搖均勻

2

淀粉糊2毫升+清水2毫升

10分鐘

2滴搖均勻

3

淀粉糊2毫升+?

1用試管1和2進行對照,實驗組是 ,該生物興趣小組要探究的問題是

237度水域恒溫模擬的是

3實驗結果:試管1不變藍,試管2 ,據此可以得出的結論是

4如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設置試管3,該試管中加入的物質應為:淀粉糊2毫升+

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于特異性免疫的是

A乳酸的殺菌作用

B麻疹患者痊愈后不會再患麻疹

C溶菌酶的殺菌作用

D吞噬細胞的吞噬作用

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同步練習冊答案
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