【題目】眼和耳是人體的重要器官,請根據所學的生物學知識,回答下列問題:
(1)青少年如果患了近視眼及時配戴__________加以糾正,才能使物象成在_________上。
(2)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時看不清東西,是由于食物中缺乏___________ ,多吃胡蘿卜也起作用,因為_________________。
(3)小洋同學過年時放鞭炮,不小心右耳失去聽覺。他的教訓告訴我們,遇到巨大的聲響時要_______________________________________。
(4)小剛的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指 ,稱為“白眼球”的部分是 。
【答案】(1)凹透鏡 視網膜 (2)維生素A 胡蘿卜中含大量胡蘿卜素,在人體內轉化成維生素A
(3)迅速張口;或閉嘴,同時雙手堵耳 (4)虹膜 鞏膜 (5)變小
【解析】
試題分析:(1)近視眼是由于不注意用眼衛生,如長時間的近距離看書,使物像落在視網膜的前方,從而看不清遠處的物體,可以通過佩戴凹透鏡來糾正。
(2)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時看不清東西,說明此人患了夜盲癥,是由于食物中長時間的缺少維生素A導致的,可通過多吃胡蘿卜來補充,是因為胡蘿卜中含大量胡蘿卜素,在人體內變成維生素A。
(3)為了使進入耳的氣壓平衡,在遇到巨大聲響時,可通過捂耳閉口或張大口,不捂耳來保護耳朵不受傷害。
(4)在眼球的結構中,虹膜的顏色實際上就是眼睛的顏色,虹膜內有色素,色素量最多的就是黑眼睛;色素量較多的就是褐色眼睛;色素量最少的,就是藍眼睛。
鞏膜是白色、堅韌、有保護作用,是眼睛的白眼球。
(5)當外界光線較強時,瞳孔是變小的;當外界光線較弱時,瞳孔是變大的。因此我們從昏暗的電影院里出來,眼睛里的瞳孔是變小的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蔬菜大棚的出現使人們可以經常聽得到反季節蔬菜,但在大棚內這個相對封閉的小環境中,蔬菜的授粉成為大問題,禹城市的某些西紅柿大棚中引進荷蘭熊蜂(蜜蜂科,熊蜂屬)幫助授粉,一分鐘就能完成20朵花的授粉工作,且授粉完全在一個花蕊上,荷蘭熊蜂可以旋轉360度,保證花蕊每一個地方都能授粉,不僅解放了人力,更減少了西紅柿因人工授粉而出現的激素及藥物的使用,提高了蔬菜的產量和品質,請回答下列問題:
(1)荷蘭熊蜂與普通蜂相比,對環境的適應性更強,荷蘭熊蜂的發育方式是 ,此例中熊蜂與西紅柿的關系屬于 .
(2)西紅柿營養豐富,其可食部分是由子房中的 發育而成的.
(3)為了促進西紅柿提早開花、結果,應適時多施 的無機鹽.
(4)西紅柿有很多品種,其中櫻桃西紅柿被聯合國糧農組織列為優先推廣的“四大水果”之一,其維生素C含比普通番茄高出很多,在實驗室中我們可以用化學試劑_________溶液來比較它們維生素C的含量。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄:
試管 | 加入的物質(各2毫升) | 溫度 | 試劑 | 實驗現象 |
1號 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 碘液 | |
2號 | 淀粉糊+唾液 | 73℃ | ||
3號 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | ||
4號 | 淀粉糊+清水 | 37℃ |
(1)、請在表內第五列中填寫實驗現象(填字母):A:變藍 B:不變藍
(2)、3號試管是實驗現象,是因為唾液里的 將淀粉分解成了 。
(3)、4號試管是 號試管的對照實驗。
(4)、通過實驗,你得出的結論是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會變藍。某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助他完成實驗方案。
(1)實驗前,根據已有知識,你的假設是 。
(2)實驗時,取A、B兩支試管,分別加入等量饅頭屑,再向A試管中加入2ML唾液,向B試管中加入 ML清水,分別攪拌后放入37℃溫度中保溫5分鐘。向兩支試管中分別滴加2滴碘液,預計會變藍的是 (填“A”或者“B”)試管;不會變藍的是 (填“A”或者“B”)試管,不變藍的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高考來臨之前,為保障高考期間廣大考生的飲食安全,濰坊市衛生局已集中人力、物力加大監督力度,組織全市開展高考期間食品重點監督檢查,特別提醒高考期間應注意飲食衛生和合理膳食,合理膳食指的是 ( )
A、蛋白質是構成細胞的基本物質,應多吃
B、糖類是主要的供能物質,應多吃
C、各種營養物質的比例合適,合理搭配
D、應以肉類、蔬菜、水果為主
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】校園里豐富多彩的植物給校園帶來了綠色和清新的空氣,給我們營造了清潔、優美的學習環境。這是因為綠色植物具有哪些作用( )
①吸塵 ②殺菌 ③消滅害蟲 ④消聲 ⑤調節空氣濕度
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是( )
動 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
完成取食前的嘗試次數 | 75 | 158 | 32 | 6 |
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com