某同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關節和肌肉的模型，用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協作關系請你分析這個模型的設計思路．
（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊 ．圖中序號 模擬關節，它在運動中起支點的作用．
（2）圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上，這表示骨骼肌兩端的 附著在不同的骨上．
（3）若用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起（小腿的運動方向如圖中箭頭所示）．此時，圖中序號[ ]所示的肌肉收縮，牽引②繞著 轉動完成踢小腿的動作，圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態，這種協調是在 的調節下實現的．
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題
圖為植物細胞結構示意圖，據圖回答問題：
（1）我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結構[ ] ．
（2）能將光能轉變為化學能的是[ ] ；能夠把細胞內產生的廢物排到細胞外的是[ ] ．
（3）細胞的控制中心位于[ ] 內，里面的染色體是由 和 兩種物質組成的，都屬于 （有機物或無機物）．
（4）動物細胞與植物細胞相比，動物細胞沒有圖中編號為[ ]、[ ]和A的三種結構．（括號內填字母）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1） 圖所示為動物細胞結構， 圖所示為植物細胞結構．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[ ] 、[ ] 和[ ] ．
（3）結構[ ] 能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
關于植株生長敘述錯誤的是（ ）
A．枝條是由根發育而來
B．芽的細胞能進行細胞分裂
C．葉是由芽發育而來
D．葉的細胞是由芽的細胞分化而來
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸騰作用 D．吸收作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
禽流感病毒能使人、禽致病，同時也能利用它來防治禽流感，這種病毒細胞微小，結構簡單． （判斷對錯）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行，但又不是鳥，它區別于鳥的主要特征是（ ）
A．體內有脊柱 B．胎生、哺乳
C．用肺呼吸 D．體溫恒定
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
體循環和肺循環共同的循環規律是（ ）
A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C．心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈
D．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
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