科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關節和肌肉的模型,用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協作關系請你分析這個模型的設計思路.
(1)①和②是兩塊木板,代表兩塊 .圖中序號 模擬關節,它在運動中起支點的作用.
(2)圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上,這表示骨骼肌兩端的 附著在不同的骨上.
(3)若用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起(小腿的運動方向如圖中箭頭所示).此時,圖中序號[ ]所示的肌肉收縮,牽引②繞著 轉動完成踢小腿的動作,圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態,這種協調是在 的調節下實現的.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在瓶中的溫開水中,放入一大勺糖和一小包酵母菌,攪拌后在瓶口套上一只擠癟的氣球,放置在溫暖的地方,一段時間后,可以看到的實驗現象及原因解釋,正確的是( )
A.氣球脹大,瓶中溫水蒸發的水蒸氣進入氣球使氣球脹大
B.氣球空癟,根據熱脹冷縮的原理,瓶中溫水不足以使氣球脹大
C.氣球脹大,酵母菌分解糖產生二氧化碳進入氣球使氣球脹大
D.氣球空癟,酵母菌呼吸吸收了瓶中的空氣而使氣球空癟
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
非洲草原上,當一群斑馬遇到獅子攻擊時,會頭向內圍成一圈,同時用后肢猛踢,斑馬的這種行為屬于( )
A.先天性行為,攻擊行為 B.學習行為,攻擊行為
C.先天性行為,防御行為 D.學習行為,防御行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細菌的結構模式圖,請據圖回答問題
(1)F是細菌的 ,它使細菌能夠 .
(2)字母 所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞
(3)細菌在細胞結構上與動植物細胞的主要區別是沒有成型的 ,它的遺傳物質是[ ] .屬于 生物(原核或真核)
(4)與植物細胞相比,細菌細胞結構中沒有 ,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,所以細菌生活的營養方式為 (選自養或異養)它們是生態系統中的 .
(5)細菌的繁殖方式是 .當外界環節惡劣時細菌會以 的形式度過不良環境
(6)細菌有三種基本形態,例如能引發扁桃體炎的金黃色葡萄球菌呈 ,大腸桿菌呈 ,小螺菌呈 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,屬于我國特有的珍稀爬行動物的是( )
A.揚子鱷 B.褐馬雞 C.大鯢 D.大熊貓
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春暖花開的季節,蜜蜂就會飛出箱外去尋找蜜源.當找到蜜源后,它就回到蜂群中以“跳舞”的方式來告知其他工蜂蜜源的遠近和方向.這種跳舞行為體現了生態系統的哪一項功能?( )
A.物質循環 B.能量流動
C.信息交流 D.食物網
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學片區七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物舉小組的同學,在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,提出的問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?
(1)請你根據提出的問題,作出假設: .
(2)實驗中,分別為鼠婦提供 和 兩種環境,觀察鼠婦對環境的選擇,這樣做的目的是設置對照實驗.
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